從小學(xué)到高中每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)同桌吧,可以介紹一下自己的同桌啊!下面給大家分享我的同桌小傳作文,歡迎借鑒!
我的同桌小傳作文1
我的同桌是一個(gè)可愛的小女生。
她那圓圓的臉非常喜相,因?yàn)橛幸浑p小小的眼,再配上小小的鼻子,小小的嘴,就是一個(gè)表情包。大方自信就是她的標(biāo)簽。
她很善解人意,一眼就看到你心里去了。
記得二年級(jí)時(shí),有一次上美術(shù)課,我忘了帶彩色鉛筆,由于我很內(nèi)向,所以也不敢向別人張口借。她看出了點(diǎn)苗頭,便大方地說:“咱們一塊兒用吧!”說著就把她的彩鉛放在了中間。我蚊子般說了一聲“謝謝!”聲音小的連自己都聽不見。她很夸張地把手放在耳朵旁,攏成喇叭狀:“啥?我聽不清!”于是我的聲音更小了,她皺著眉頭想了一會(huì)兒,說:“雖然聽不清你說的是什么,但我想一定是夸我的話吧!”說完,我們一齊笑起來。
她還很大方,有好東西一齊分享。
那次她爸爸出差回來了,給她帶了一包很好吃的糖,第二天一上學(xué)她就神秘兮兮地問我:“猜猜我?guī)Я耸裁矗俊蔽蚁肓税胩煲蚕氩怀鰜恚脱肭笏嬖V我。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!最最好吃的奶糖!”“哇!給我一個(gè)!”我興奮起來。“別激動(dòng),別激動(dòng),有你的份兒。”說著就扔給我一顆。
她自信十足,勇者無敵。
我們班里組織了一次辯論會(huì),我們后發(fā)言,等對(duì)方夸夸其談發(fā)完了言,她首當(dāng)其沖,巧妙地將問題這個(gè)球擊了回去,然后對(duì)方派出了“話癆”再回?fù)粑覀儯覀冞@邊沉默了。她一看形式不對(duì),再一次挺身而出,迅速站起來反擊,就這樣,“問題球”擊來擊去,最終落在了對(duì)方手里。我問她:“你怎么做到的?”她說:“只要每次回?fù)舳夹判氖悖湍馨褜?duì)方打趴下!”
這就是我的同桌,身上到處是閃光點(diǎn),不但我喜歡,大家都喜歡她,真是人見人愛,花見花開呀!
我的同桌小傳作文2
“蘋果”是我的同桌。她特別愛笑,有著一雙明亮的眸子,嘴角總是微微上揚(yáng),寬容地對(duì)待身邊的每個(gè)人。
晴空萬里的一天,老師正繪聲繪色地上著課,“蘋果”和其他幾位同學(xué)突然大笑起來。老師頭上似乎著了火一般,氣呼呼地質(zhì)問道:“笑什么呢!”“蘋果”捂著肚子,笑得更大聲了,上氣不接下氣地說:“昨天,‘香蕉’本想捉弄我,往我身上潑水,但卻不小心將水全潑在自己身上了!”話音剛落,笑聲如浪潮般涌了過來,連靦腆的“香蕉”也笑個(gè)不停。老師搖了搖頭。
“蘋果”不僅是我們班的開心果,時(shí)常給大家?guī)砜鞓罚沂且粋€(gè)寬容大度的人。
周五下午,天氣悶熱。就連窗外的樹葉也打著卷兒。“草莓”提著一大桶清水,正準(zhǔn)備開始打掃衛(wèi)生,看起來很吃力的樣子。不料,“草莓”的桶撞在桌角上,而“蘋果”正好坐在座位上。只見一大桶水“飛”了過來,“蘋果”和她的作業(yè)本全被打濕了,臉漲得通紅,一頭霧水。草莓驚訝極了,瞪大了眼睛,灰溜溜地跑出大門,但又覺得不好意思,又小跑上來,對(duì)蘋果說:”額……對(duì)不起,剛剛是我不對(duì),不應(yīng)該把水灑在你身上的……對(duì)不起……。”“蘋果”笑了,甩甩頭上的水珠親切地說:“你把水灑在我身上,我還得謝謝你呢!正值大熱天,你那一桶水,為我洗了次免費(fèi)的涼水澡!多舒服啊!再說作業(yè)本上也包了書皮,不會(huì)弄濕的!”手足無措的“草莓”此時(shí)才放松下來,她倆一邊打掃著衛(wèi)生一邊笑了起來。爽朗的笑聲永遠(yuǎn)環(huán)繞在教室的上空。
“蘋果”啊“蘋果”,你說我是表揚(yáng)你還是批評(píng)你呢?
我的同桌小傳作文3
我的同學(xué)很多,當(dāng)然沒辦法一一介紹嘍,今天,我就來說一說我的同桌。
我的同桌叫李天鈺,是個(gè)男生。他的發(fā)型是絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭,白白的臉上戴著一副眼鏡,說實(shí)話,他長(zhǎng)得還挺帥的。他幽默極了,舉兩個(gè)例子吧:第一件事是這樣的:周五,是一個(gè)讓我開心的日子,那天正好是我當(dāng)班長(zhǎng)!那節(jié)課是科任課,老師沒什么安排。李天鈺就用手比劃著槍對(duì)著我,還用水壺對(duì)著我。我忍無可忍,把他記上了。是這樣寫的:李天鈺(太皮了)。我讓他看了看,他思索了一會(huì),拿出語文練習(xí)冊(cè),打開其中的一課,指著一篇文章的一句話。我看了差點(diǎn)沒笑岔氣,你猜他指的啥?他指的是:你這不是扭曲我的形象嗎?人家原來是說照相技術(shù)不好,他竟然……我光顧著笑,一時(shí)也說不出話來。
第二件事是關(guān)于折紙的。下午托管最后一節(jié)課,我沒事干了,看見李天鈺在折紙,就想向他學(xué)。前面還勉強(qiáng)跟得上,后面就根本不會(huì)了。他作為“老師”,當(dāng)然要幫我啦!但是我實(shí)在是不會(huì)了,就跟他說不想學(xué)了。他說的話讓我又好氣又好笑,他說:“多簡(jiǎn)單呀,你怎么學(xué)不會(huì)呢?不能半途而廢呀!”什么?這不是侮辱我的智商嗎?但我實(shí)在不想學(xué)了!我無奈:“李天鈺,我算求你了,我不學(xué)了!”可是他還是嘴里一直說著怎么做。我很生氣,但我卻笑得很開心。下課后,他還是追著我教我怎么做,天哪!這是個(gè)什么同桌呀!
這就是我的搞笑同桌。有一個(gè)秘密,我喜歡他!也許是因?yàn)槲蚁矚g幽默的男生吧。噓!千萬保密哦!其實(shí),要是畢業(yè)了,我會(huì)很想他的……
我的同桌小傳作文4
我和我的同桌已經(jīng)相處一個(gè)學(xué)期了,我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)這樣的人。
她皮膚白皙,一雙靈動(dòng)的眼睛里似乎藏著星辰,鼻梁微挺,笑起來,眉眼彎彎,兩顆虎牙可愛極了,并伴著“咯咯”的笑聲。她一頭干凈利落的短發(fā),有點(diǎn)像“櫻桃小丸子”。我曾經(jīng)盯著她臉,心想世上怎會(huì)有如此白皙之人,更讓人氣憤的是,她的手又白又嫩,像豆腐似的,典型的手模啊。
她的口頭禪是:“拉倒吧!”與此同時(shí),她還會(huì)翻白眼,并且把手一揮,她的聲音特別小,有時(shí)她跟我說話,我都聽不見,最初對(duì)她的印象是:哇,這個(gè)人好高冷哦,都不怎么說話,有時(shí)我沒聽清她在說什么,讓她重復(fù)一遍,她就再也懶得說了:“沒事兒、沒事兒。”
但相處得久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她很會(huì)安慰人,只是不愛說話而已!有次,我忘了帶作業(yè)了,正急得頭冒汗,她卻云淡風(fēng)輕地說:“沒事兒,跟老師說一下就好了,老師應(yīng)該不會(huì)怪你。”說著,還拍拍我的肩膀。我焦急的心立馬平靜一點(diǎn)。
她有個(gè)奇怪的'愛好,捏小耳朵的人,恰巧我就是小耳朵,當(dāng)她看見我的耳朵時(shí),感嘆道:“哇塞,你耳朵好小啊!”說著,便上手了,她捏我耳朵時(shí),神情好像很興奮,她不高興時(shí),會(huì)拿我耳朵泄憤。
我有時(shí)會(huì)覺得她是朵奇葩,她連她家住哪兒都不知道,她只記得小區(qū),她很缺乏生活常識(shí),她甚至不知道加了水的面粉可以吃,許多東西都不知道。有些字都不會(huì)讀,我常常認(rèn)為她是從古代穿越過來的。
有這樣一位仙氣十足的“小仙女”當(dāng)同桌,倒也不錯(cuò)!
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