【實用】小學下冊作文500字合集8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學下冊作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學下冊作文500字 篇1
人人都有夢想,可是,夢想是什么呢?夢想不是空想,也不是幻想。不是喜歡就可以,不是想要就能得到,不是想實現就能實現的,而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。
其實,夢想是現實的東西,只有經過辛勤的勞動與付出,并且腳踏實地,就能擁有夢想,實現夢想。而我,已經有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中,我的夢想當一名老師,用潔白的粉筆來傳授知識,用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想,也是我最初的夢想。
老師是一把鑰匙,能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈,能帶領我們走向成功之路。老師是一付良藥,能醫治各種疾病。
我想當老師是因為老師可以教育學生,為祖國培養一代又一代的花朵,雖然我現在還只是學生,但我會努力學習為以后當老師做準備。
雖然當老師說著挺簡單的,但做起了卻很難,因為老師批作業要批到深夜,還要管理班級瑣碎的事,還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當老師很累,但他們卻毫無怨言引領我們向前。
假如我是老師,我要散發我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學生,努力成為他們的朋友,傾心相交的知己。課余,我們一起打球、聊天、逛街,甚至我可以帶他們去我的宿舍,親自為他們下廚——為朋友做飯,是件非常開心的事。現在的青少年有著強烈的好奇心,他們想了解老師,更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗,站在高處俯視我的學生,我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅,分擔我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密。或許有人會問:這么做,難道不會影響他們的學習嗎?我堅信:不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習,還怕學不好嗎?
這些只是我現在的想象,也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉“假如”這兩個字,成為一位名副其實的老師,完成我心中的老師夢。
小學下冊作文500字 篇2
從幼兒起,書就悄悄進入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流,我似乎回到了我的幼年時代。
那時,年幼無知的我,便經常跟爸爸媽媽去書城,讓爸爸媽媽買一些故事書,每天晚上由媽媽講給我聽,通常,一個故事我都要聽好幾遍。那時,年幼的我,便經常為善良的白雪公主而感傷,為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時起我愛上了書,書也成為我生命中不可缺少的一部分,當上了我形影不離的知心朋友。
自從上了三年級我們學習了作文以后,爸爸媽媽就給我買來了好多作文選,讓我從中受到啟發。我從此以后便愛上了作文書。不久,從《小學生優秀作文》中我懂得了寫作文不能硬搬硬套,要靈活應用;一天,媽媽有事出去了,叫我如果下雨就收衣服。我拿著一本作文書津津有味地讀著,在書里遨游著,完全忘記了自己,忘記了周圍,忘記了所有。當我看見一篇描寫家鄉景物的文章時真如身臨其境一般,一條清澈見底的小溪在身邊潺潺的流淌著。小溪兩邊的垂柳隨風飄蕩著,婀娜多姿,美不勝收。一群六七歲的孩子在小溪里尋找著小魚小蝦,好像我也是他們中的一份子,一切是那么的美……
媽回來了,走到陽臺去了,衣服已經濕得能擰出水了,我依然在看書,“啊,怎么啦?衣服怎么濕透了!容容,你是怎么搞的?”這時我才恍然大悟,“我,我……我忘記了。”我撓著頭說。弄得媽媽哭笑不得:“你呀!看書看呆了!”我不好意思地笑了笑。
我愛書,但無論怎樣的好書,都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
小學下冊作文500字 篇3
今天,我圍校園走了一圈,發現校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……
這些引起了我的反思。
我們天天都是生活在大自然中.生活在這美好的一切當中.地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親.隨著時代的變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對于大自然是多么大的破壞.
雖然,現在人們處處在宣傳環保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴大.
現在,由于人類大量地砍伐樹木,所以現在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個地球,人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過的'廢棄物十分難以處理.如果埋掉,會破壞土壤結構;燒掉它,能生產出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜.真沒想到,一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害.
人們還沒有意識到自己所播種的災難時,大自然已憤然回擊.海洋與大氣向人類發出了警告.全球不論哪一個海域,不管它與工農業活動區有多么遙遠,從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監測到有害物質,唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍,成記憶了嗎?
我呼吁:不要再破壞我們自己的家園了,保護環境人人有責,保護環境從我做起,從現在做起!
小學下冊作文500字 篇4
暑假里,鋼琴老師教了我一首新曲子《童年的回憶》,理由很簡單:她覺得我的鋼琴水平可以彈完整的曲子了。
一開始,我以為不會太難,結果,一遍下來,我連最簡單的打拍子唱譜都唱得支支吾吾。“沒關系,這才是第一次試唱,不熟悉而已,第二次一定可以!”我這樣安慰自己。再唱一次,我信心滿滿:“哆……咪拉……哆……”雖然比上一次好了點,但還是有點結巴。我尷尬地看著老師,老師卻對我微笑,仿佛在說:“沒事,多練幾次。”我笑了笑,繼續唱。花了半節課,我終于會唱了,但還是不連貫。
開始彈了。我看準一個鍵就彈一個鍵,可再抬頭看下一個鍵的時候,突然找不到那個音符了。我著急地找啊找啊,找了半天還是找不到。老師見了,提醒了一下:“從這兒開始,繼續彈。”我又一次尷尬地臉紅了。彈了一遍又一遍,問題卻不見少——一會兒彈錯音,一會兒把低音彈成了高音,一會兒又看不懂音符,一會兒又看丟了音符……我甚至開始懷疑自己是不是變笨了?連這么簡單的曲子都不會!我越來越沒有耐心了,越往后彈,就越亂、越難聽,我急得都快哭了。
“不要著急!注意力集中,看準音符,指法擺好,腰挺直,手臂張開一點。要相信自己。來,重彈一遍。”老師用溫柔的語氣安慰道。
我看了看老師,又看了看鋼琴,眼神更堅定了:老師說得對,要相信自己!認真地再彈一遍吧!我深吸一口氣,全神貫注地彈了起來。
“很好!注意力集中!”老師在一旁不時地提醒著。
優美的旋律在腦海中盤旋著,一個個美妙的音符從指間跳了出來……漸漸地,我彈得流暢了。我不再著急,而是享受音樂帶給我的快樂!
終于,我學會了《童年的回憶》。看來,無論做什么事,著急是沒有用的,你只有全心全意地去嘗試,才會獲得最后的成功!
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