【實用】小學下冊作文500字合集8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學下冊作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學下冊作文500字 篇1

　　人人都有夢想，可是，夢想是什么呢?夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現就能實現的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。

　　其實，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢想當一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。

　　老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫治各種疾病。

　　我想當老師是因為老師可以教育學生，為祖國培養一代又一代的花朵，雖然我現在還只是學生，但我會努力學習為以后當老師做準備。

　　雖然當老師說著挺簡單的，但做起了卻很難，因為老師批作業要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事，還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當老師很累，但他們卻毫無怨言引領我們向前。

　　假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們去我的宿舍，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。現在的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎?

　　這些只是我現在的想象，也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的老師夢。

小學下冊作文500字 篇2

　　從幼兒起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

　　那時，年幼無知的我，便經常跟爸爸媽媽去書城，讓爸爸媽媽買一些故事書，每天晚上由媽媽講給我聽，通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，便經常為善良的白雪公主而感傷，為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。

　　自從上了三年級我們學習了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好多作文選，讓我從中受到啟發。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學生優秀作文》中我懂得了寫作文不能硬搬硬套，要靈活應用；一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我拿著一本作文書津津有味地讀著，在書里遨游著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫家鄉景物的文章時真如身臨其境一般，一條清澈見底的小溪在身邊潺潺的流淌著。小溪兩邊的垂柳隨風飄蕩著，婀娜多姿，美不勝收。一群六七歲的孩子在小溪里尋找著小魚小蝦，好像我也是他們中的一份子，一切是那么的美……

　　媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經濕得能擰出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！容容，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我撓著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！看書看呆了！”我不好意思地笑了笑。

　　我愛書，但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

小學下冊作文500字 篇3

　　今天,我圍校園走了一圈,發現校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……

　　這些引起了我的反思。

　　我們天天都是生活在大自然中.生活在這美好的一切當中.地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親.隨著時代的變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對于大自然是多么大的破壞.

　　雖然,現在人們處處在宣傳環保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴大.

　　現在,由于人類大量地砍伐樹木,所以現在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個地球,人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過的'廢棄物十分難以處理.如果埋掉,會破壞土壤結構;燒掉它,能生產出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜.真沒想到,一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害.

　　人們還沒有意識到自己所播種的災難時,大自然已憤然回擊.海洋與大氣向人類發出了警告.全球不論哪一個海域,不管它與工農業活動區有多么遙遠,從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監測到有害物質,唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍,成記憶了嗎?

　　我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了,保護環境人人有責,保護環境從我做起,從現在做起!

小學下冊作文500字 篇4

　　暑假里，鋼琴老師教了我一首新曲子《童年的回憶》，理由很簡單：她覺得我的鋼琴水平可以彈完整的曲子了。

　　一開始，我以為不會太難，結果，一遍下來，我連最簡單的打拍子唱譜都唱得支支吾吾。“沒關系，這才是第一次試唱，不熟悉而已，第二次一定可以！”我這樣安慰自己。再唱一次，我信心滿滿：“哆……咪拉……哆……”雖然比上一次好了點，但還是有點結巴。我尷尬地看著老師，老師卻對我微笑，仿佛在說：“沒事，多練幾次。”我笑了笑，繼續唱。花了半節課，我終于會唱了，但還是不連貫。

　　開始彈了。我看準一個鍵就彈一個鍵，可再抬頭看下一個鍵的時候，突然找不到那個音符了。我著急地找啊找啊，找了半天還是找不到。老師見了，提醒了一下：“從這兒開始，繼續彈。”我又一次尷尬地臉紅了。彈了一遍又一遍，問題卻不見少——一會兒彈錯音，一會兒把低音彈成了高音，一會兒又看不懂音符，一會兒又看丟了音符……我甚至開始懷疑自己是不是變笨了？連這么簡單的曲子都不會！我越來越沒有耐心了，越往后彈，就越亂、越難聽，我急得都快哭了。

　　“不要著急！注意力集中，看準音符，指法擺好，腰挺直，手臂張開一點。要相信自己。來，重彈一遍。”老師用溫柔的語氣安慰道。

　　我看了看老師，又看了看鋼琴，眼神更堅定了：老師說得對，要相信自己！認真地再彈一遍吧！我深吸一口氣，全神貫注地彈了起來。

　　“很好！注意力集中！”老師在一旁不時地提醒著。

　　優美的旋律在腦海中盤旋著，一個個美妙的音符從指間跳了出來……漸漸地，我彈得流暢了。我不再著急，而是享受音樂帶給我的快樂！

　　終于，我學會了《童年的回憶》。看來，無論做什么事，著急是沒有用的，你只有全心全意地去嘗試，才會獲得最后的成功！