語文課后閱讀題目與答案
從“讀時代”走進“閱時代”
不管出版人是否愿意，事實是全球范圍內出版物中的文字越來越少，章節越來越短，插圖越來越多；而且從前起著點綴美化作用的插圖，正成為內容表達的組成部分。不僅如此，圖小說、繪本、圖文書方興未艾，成為較容易贏得讀者和較容易贏取剝潤的圖書類別。有人將這一社會現象稱為“讀圖時代”。
有趣的是，漢語中的“閱讀”一詞，是“閱”在先而“讀”在后，沒有人愿意說成“讀閱”。“閑”與“讀”本來就是不同概念。“閱”本義是用眼睛看，即通過視覺器官接受和處理光信息；“讀”就是將文字符號解碼為語音符號，進而理解其意義。“讀”固然必先“閱”，即將文字符號作為光信號攝入，然后解碼為語音；而“閱”并不受制于語音。所以，只有“讀”才真正與傳統出版的本質相關。“讀”的對象是文，“閱”的對象是圖。顯然，圖像和影像其實是不能“讀”的，所以“讀圖時代”其實應稱為“閱時代”。而我認為，“閱時代”是不可逆轉的文明進步。
早在10萬年前，人類的大腦就已經進化得與現代智人相差無幾了，從而為閱做好了充分準備。腦科學研究表明，大腦的信息容量約等于50億本書，但人的生命周期是不可能讀如此多的文字，因此不需要如此耗能的大腦；但處理和存儲影像信息以及社交語言信息則需要這樣的大腦。即使在睡眠中，大腦也在充分利用時間整理影像信息，于是人才會做夢。
視覺器官并不是天生用來接受字符的，而是用來感知影像的。大腦皮層超過1／3的面積用于處理視覺，而圖像和影像所包含的信息量比文字要大得多。閱圖時，大腦皮層興奮的面積要遠大于讀文，所以，在更多神經元參與的情況下，接受信息更快、效率更高；所以，“閱時代”將使人更聰明而不是趨于弱智，以為閱時代將妨害智力發展的說法是源于對大腦動作機理的無知。
閱是人類的天性，而讀則是后天習得的技能。生命體接受光信號的功能至少進化了5億年，人類接受影像信息的功能至少進化了300萬年，而讀的能力人類只練習了幾千年，作為個體則不過學了幾十年，兒童才學了幾年。所以，圖能吸引任何眼球就不奇怪了，而兒童喜歡圖要是天經地義。
不管人們是否愿意，只要閱的效率越高，那么閱就會成為趨勢，天性總是在條件適宜時就不可阻遏地迸發而成為潮流。
8．下列不屬于作者說“‘閱時代’是不可逆轉的文明進步”的理由的一項是
A．不受制于語音的“閱”，比先將文字符號作為光信號攝入然后解碼為語音方式的`“讀”，讓讀者接受信息更快、效率更高。
B．從大腦動作機理角度看，閱圖時，用于處理視覺的大腦皮層的興奮面積遠大于讀文時，“閱時代”將使人更加聰明。
C．如今全球范圍內出版物中的文字越來越少，章節越來越短，插圖越來越多，圖小說、繪本、圖文書方興未艾，更受青睞。
D．閱是人類的天性，閱功能的進化時間遠遠多于讀能力的練習時間，閱的天性總是在條件適當時迸發而成為潮流。
9．下列說法符合原文意思的一項是
A．插圖正成為圖書內容表達的組成部分，不再具有從前那樣的點綴美化作用。
B．“閱”圖比起“讀”文更直接快捷，這也是圖小說、繪本、圖文書流行的一大原因。
C．大腦在接受光信號、圖像和影像信息等功能上的進化促使成年人比兒童更喜歡讀圖。
D．因為圖書所包含的信息量遠比文字多，所以“閱”圖兒童會比“讀”文兒童更聰明。
10．聯系文意，請概括人類的大腦已為“閱”做好了哪些準備。（3分）
參考答案：
8．C（只是陳述事實，非作者斷言的根本理由。）
9．B（A“不再具有”之說武斷，C原文未涉及“成年人比兒童更喜歡讀圖”一說，D強加原因兼武斷）
10．（3分）①具有大信息容量的大腦適合處理和存儲影像信息以及社交語言信息；②閱圖時，大腦皮層興奮的面積要遠大于讀文，使得接受信息更快、效率更高。（答對一點得2分，答對兩點得3分）
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