心靈上的大橋

　　窗外下著毛毛細雨。我被一道題難住了。唉！該怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。

　　在通往鄉間的小路上，我遇見了一個約六七歲的小男孩，他蹲在一個積滿雨水的小水塘邊，細雨不停地飄落在他的身上，頭發（捎、梢、稍）上不斷地滴著水，可他好像什么也沒覺得。

　　小弟弟 你在干什么呀 我疑惑不解地問

　　造橋唄 他連頭也沒抬 只將手中的一疊小木頭往水塘里排列開去

　　“造啥橋?。俊蔽液闷娴赜謫柫艘痪?。

　　“造大橋?！彼吇卮疬厡⒁粔K較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。

　　“哦，大橋造好啦！大家可以過橋了！”小男孩高興得跳了起來?！芭尽钡囊宦?，一腳踩得泥漿水（賤、濺、淺）了開去，大橋倒（蹋、塌、踏）了。

　　男孩抓了抓頭皮不聲不響地又蹲下來，心疼地（撿、儉、檢）起木塊，重新搭了起來。嘴里還嗜囔著：“這個木頭橋不好。我長大了，要造座又大又牢的橋?！?/p>

　　我被眼前的一切感動了：木頭橋（ ）沒有搭成，（ ）男孩的心里已經建起了一座理想之橋……他那刻苦好學，堅持不懈的精神深深地感動了我，我情不自禁地反思：“難道我就不能像他一樣，去解答難題嗎？”

　　我轉身朝回家的'路上走去，離小水塘越來越遠了，可當我回過頭來，透過蒙蒙細雨，隱隱約約看見小男孩正專心致志地造著“大橋”呢！

　　是??！每一個人都應該在心靈里建起一座理想之橋！

　　1. 把文中括號內不合適的字劃去。

　　2. 在文中括號內填上恰當的關聯詞語。

　　3. 寫出下面帶點的兩個“好”字的意思。

　　刻苦好學

　　橋造好了

　　4. 把文中畫線的反問句改為陳述句。

　　5. 給文中的第三、四自然段加上恰當的標點符號。

　　6. 理解“是?。∶恳粋€人都應該在心靈里建起一座理想之橋！”的含義。

　　《心靈上的大橋》答案：

　　1.（捎、梢、稍）（賤、濺、淺）（蹋、塌、踏）（撿、儉、檢）

　　2. 雖然 可是

　　3. 喜歡、愛；完成、完工

　　4. 我應該像他一樣去解答難題

　　5. “，？”。 “?！?，。

　　6. 我們每個人都應該從小樹立遠大而崇高的理想。

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