【原文】

　　酸甜咸淡說和諧

　　劉毅

　　現在我們正在構建社會主義和諧社會。提到和諧，不禁使人想起許多古代先賢圣哲的故事。最有意思的是晏子，他用不同口味的比喻闡釋了和諧的深刻內涵。

　　齊景公曾問矮小而機智的晏子：“愛卿，我聽孔老夫子對他的學生說，‘君子和而不同，小人同而不和’。這是什么意思？”晏子說：“所謂‘和’者，君甘而臣酸，君淡而臣咸?！?/p>

　　這話的意思是：君主如果是甜的，那么，大臣就應該是酸的；君主如果是淡的，那么大臣就應該是咸的。如果君主甜，大臣也甜，滿朝文武一個味，這個國家就沒有創造力，而且使得世風懶惰，投機取巧。

　　齊景公又問：“在朝政上，怎么才算是君甘而臣酸呢？”

　　晏子回答說：“姜太公說過：‘王者帥師，必有股肱①羽翼，以成威神?！从性┩髦劲?，堯有欲諫之鼓。堯帝在堂上設一大鼓，誰要是想提意見，只要敲響大堂上的鼓，堯帝就會出來聽取不同意見。朝政決策時有不同意見，才會做到君甘臣酸?！?/p>

　　西漢劉邦取得天下后，總結成功經驗說：“夫運籌策帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房③。鎮國家，撫百姓，給餽餉④，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信?！闭驗槿绱藙畈艔浹a了個人能力的不足。這樣一種君臣結構，是他得以戰勝項羽的主要原因。而項羽只有一個范增⑤出主意，卻不知道珍惜，結果只能是霸王別姬。由此看來，君甘臣酸不光是聽取不同意見，而且更要注意人才能力的搭配，形成互相補充的格局。

　　君甘臣酸，不光是意見互補、能力互補，而且還要年齡互補。或許可以叫老甘少酸。

　　戰國時期，魏國東面的齊國治理阿縣的是一個16歲的少年，魏王聽說后，便揀軟柿子捏，進犯阿縣。結果大敗而回，魏王大驚。原來這位縣令名叫子奇，他上任時，相邀數名老者輔佐，其中有身經百戰的老將，有為吏數十年的能臣，有學富五車的才士，還有算計精明的商人。這一切足以使血氣方剛的少年縣令如虎添翼。

　　美國第二任總統約翰·亞當斯上任后，保留了前任總統華盛頓政府內閣官員的原班人馬，致使亞當斯在行使總統職權時，總是缺乏溝通和理解，效率不高。

　　美國后來的總統吸取了亞當斯的教訓，在政府首腦組閣時，特別注意班子力量的搭配與調整。結果，效率很高，合作很好。

　　由此看來，君甘臣酸，原來是古今中外全人類的文化選擇。人生的搏斗，文明的復興，命運的驅動，都是在相互交流、相互沖突、相互依賴、相互補充的過程中實現的。只有這樣，人類社會才能走向和諧。（選文有改動）

　　注釋：①股肱：比喻左右輔佐得力的人。②冤枉之木：即冤枉木，也叫華表木；堯舜時豎立在交通要道上，讓人們寫諫言的木牌。③子房：即張良。④餽（kuì）餉：糧餉。⑤范增：項羽的重要謀臣。

　　【問題】

　　23.晏子所說的“君甘而臣酸，君淡而臣咸”的具體含義是什么？摘錄文中的語句加以整合，進行回答。（含標點不超過20個字）（4分）

　　答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

　　24.文章已經列舉了我國古人的大量事例，為什么還要再舉出美國總統的事例？（2分）

　　答：

　　25.文中“劉邦、項羽”和“美國總統”這兩組事例，除了真實典型之外，在各自內部組合上也有共同特點。你能做一點分析嗎？（2分）

　　答：

　　26.結合你的感悟，說說你對“君子和而不同，小人同而不和”中“同”的理解。（2分）

　　答：

　　27.你能用簡潔流暢的語言再寫出一個能夠證明“君甘臣酸”的典型事例嗎？（3分）

　　答：

　　【參考答案】

　　23.（4分）君臣之間要意見互補、能力互補、年齡互補。（君臣之間和三個互補，每個要點1分）

　　24.（2分）為了證明“君甘臣酸是古今中外全人類的文化選擇”這樣一種觀點。

　　25.（2分）都是正面例子和反面例子相結合。

　　26.（2分）指的是不講原則的一致；茍同，盲從，附和。

　　27.（3分）例如：唐太宗有魏征等一批敢于批評朝政的大臣，而他也善于聽取不同的意見，終于成就了歷史上的貞觀之治。（事例恰當占2分，語言流暢占1分）