教學(xué)分析：

　　牛津版5B Unit6 《At a PE lesson》圍繞一節(jié)體育課展開內(nèi)容,要求學(xué)生掌握一些關(guān)于身體部位的單詞head, hand, shoulder…和四會句型Put…on…,Touch…with…,并能按指令迅速做出反應(yīng)。 下面我就說說這節(jié)課的教學(xué)目的、教法與學(xué)法、教學(xué)過程幾個(gè)方面來說課。

教學(xué)目的：(分為三個(gè)方面)

　　1 認(rèn)知目標(biāo)

　　使學(xué)生了解并運(yùn)用句型：stand in line. Put your feet together. Turn left. Jump up and down…times. Put your feet together.這些都是有關(guān)于體育課的活動口令，通過學(xué)生對句型的理解，能熟練的運(yùn)用句型來說口令，并做出相應(yīng)的動作。

　　2 能力目標(biāo)

　　通過對句型的***練，能自己發(fā)口令并表演相應(yīng)動作。能做小老師，對全班同學(xué)發(fā)口令。

　　3 情感目標(biāo)

　　通過小組合作，小組比賽等形式來增加課堂的積極性。并讓學(xué)生在邊說邊動的課堂中培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。把英語和體育相結(jié)合也是這堂課的特點(diǎn)之一。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)句型：stand in line. Put your feet together. p up and down…times. Put your feet together.這些句型都是關(guān)于體育課的口令練習(xí)，在理解句意的同時(shí)要快速的反映出其動作。英語的表達(dá)需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在教學(xué)過程中，運(yùn)用啟發(fā)，引導(dǎo)，動作來增加學(xué)生的理解力。培養(yǎng)他們樂于表達(dá)，樂于參與的興趣。

說教法：

　　根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我采用了這樣的教法：

　　1."任務(wù)型"教法。讓學(xué)生通過思考、交流和合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2.游戲法教學(xué)。通過唱歌、游戲及體態(tài)語言啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生完成本課任務(wù)。、