您現在正在閱讀的人教版一年級下冊《十幾減9》說課稿文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!人教版一年級下冊《十幾減9》說課稿今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書小學數學一年級下冊第一單元第一課時十幾減9。本課教學是在學生已經學習了20以內的進位加，10以內的加減法的基礎上進行的同時也為后面學習十幾減8、7以及今后的兩位數減一位數退位減法作好遷移準備。例題首先結合猴子賣桃的生活情境，提出還剩多少個的問題。引導學生列出了15-9的版式。接著讓學生聯系已有知識和生活經驗，獨立思考算法然后通過想想做做安排看圖計算、移動卡片、題組比較等練習形式，激發興趣，鞏固十幾減9的算理，本節課的教學重點是讓學生通過動手操作，自主探索、合作交流掌握計算十幾減9的方法，難點是理解十幾減9的算法。

　　基于對教材的分析和理解，以及一年級學生的認知規律，我制訂了以下教學目標：

　　1、讓學生經歷從實際情境中提出并解決數學問題的過程，使學生在已有知識的基礎上自已歸納出十幾減9的算法并能正確計算十幾減9的有關習題。

　　2、讓學生在觀察，操作中逐步培養探究、思考的意識和能力，體會算法多樣化，發展創新意識和思維的靈活性。

　　3．讓學生在獨立思考的基礎上加強交流、體驗與同伴合作的快樂，樹立合作交流的意識。

　　圍繞教學目標和學生的實際情況，我分四個環節進行教學：

第一環節：復習鋪墊。

　　先出示20以內進位加法的口算題及9加括號等于十幾的題目，讓學生計算，通過復習舊知，即鞏固了口算方法，又為新知識的遷移找準起點，為正確順利地遷移作好準備。