【實(shí)用】詩(shī)朗誦作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的詩(shī)朗誦作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)朗誦作文 篇1
經(jīng)過(guò)我們的萬(wàn)分期待，學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦大賽終于在這周星期五拉開(kāi)了帷幕。為了這次比賽，我們好幾天前就已經(jīng)開(kāi)始了刻苦訓(xùn)練，雖然途中經(jīng)歷了許多波折，但我相信我們五·一班一定是最棒的!
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是來(lái)自三·一班的學(xué)生們，他們又唱又跳，詩(shī)歌也朗誦得很好，臺(tái)下觀眾連連拍掌。接下來(lái)是三·二班的朗誦，可是不知道是因?yàn)辂溈孙L(fēng)還是什么，總覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)有些別扭。后面上場(chǎng)的幾個(gè)班也是一樣，我們班的語(yǔ)文老師擔(dān)心地說(shuō)：“這麥克風(fēng)的效果不是很好，呆會(huì)兒我們上場(chǎng)時(shí)可得注意點(diǎn)兒。”
我們?cè)铰?tīng)越煩，感覺(jué)臺(tái)上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學(xué)們玩起了游戲來(lái)。直到老師叫道：“快點(diǎn)，該我們五·一班上場(chǎng)了！”我們才匆忙排起了表演的隊(duì)伍。但因?yàn)樘保B自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們：“你們竟然連該站什么位置都忘記了，讓我怎么說(shuō)你們！？”最后，我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊(duì)伍。
開(kāi)始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng)，卻沒(méi)想到，本班大將——范延路在最重要的環(huán)節(jié)“開(kāi)場(chǎng)白”上忘詞了，大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩(wěn)住心態(tài)，終于在下面的環(huán)節(jié)中沒(méi)出什么差錯(cuò)，把節(jié)目表演完了。
回到座位上，我們議論紛紛，有些人在議論這次朗誦能得年級(jí)組的第幾名，我也參與其中；有些人在議論范延路的失誤會(huì)不回使老師大發(fā)雷霆，而這時(shí)范延路早已不知跑哪兒涼快去了；另外也有少部分人在各自吃各自的零食，各自玩各自的游戲……
后邊出場(chǎng)的班級(jí)朗誦得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方：例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此，老師還罵了我們不該去指責(zé)別人。
這次的詩(shī)朗誦比賽既精彩又悲哀，可以說(shuō)是別有一番情趣。
詩(shī)朗誦作文 篇2
就在今天下午我們即將要舉行一場(chǎng)詩(shī)詞朗誦大會(huì)，參加這場(chǎng)詩(shī)詞朗誦比賽的有12組，我們班參加的有三位同學(xué)有，你們可千萬(wàn)不能小看這三個(gè)同學(xué)。
我們排好隊(duì)，井條有序的進(jìn)了多功能廳，坐到了自己的位置上。很快詩(shī)詞朗誦大賽就要開(kāi)始了，我們班的同學(xué)也整裝待發(fā)，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啊。這些參加詩(shī)詞大賽的人只有12個(gè)，也就是只有12號(hào)，我們班的同學(xué)分別是2號(hào)，4號(hào)和12號(hào)。所以我們不用著急，先看看其他班的表現(xiàn)的怎么樣，接著等到我們班同學(xué)上場(chǎng)比賽的時(shí)候，我們?cè)贋樗麄兗佑椭Ｓ刑璧模灿幸髡b的，一個(gè)比一個(gè)表演的好。蘇濤表演的是我們經(jīng)常吟誦的詩(shī)《望廬山瀑布》，他帶著手勢(shì)有節(jié)奏在那兒表演，他穿的那一身武術(shù)服，看起來(lái)威武雄壯。到了我班張蓉表演了，她穿的是那么漂亮，那么整潔，那么可愛(ài)，上了講臺(tái)簡(jiǎn)直是一朵美麗的花，她在那兒又說(shuō)又唱，表演的好極了。她表演完過(guò)后，直到看到最后一位同學(xué)表演，她就是12號(hào)也是我們班的一名同學(xué)，她的嗓音就跟孔雀一樣，帶上她那熟練的動(dòng)作，在講臺(tái)上表演了起來(lái)，她吟誦到哪兒，她的動(dòng)作就會(huì)跟到哪兒，表演的有聲有色得到了我們共同的稱贊。
最后還是我們班的同學(xué)最棒，得到了兩個(gè)一等獎(jiǎng)一個(gè)二等獎(jiǎng)，經(jīng)過(guò)這次比賽，豈不是更上一層樓嗎？
詩(shī)朗誦作文 篇3
六一兒童節(jié)那一天，上課鈴響了，我們像離弦的箭沖進(jìn)教室，把教室門擠得水泄不通。我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字——古詩(shī)朗誦會(huì)。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)出游戲規(guī)則，然后選了四個(gè)同學(xué)做評(píng)委。游戲開(kāi)始了，老師喊到我的名字。我鼓勵(lì)自己說(shuō)：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦起了唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”同學(xué)們看到我的樣子都捧腹大笑，因?yàn)槲沂且該u頭晃腦的樣子來(lái)朗誦的。我剛下臺(tái)階，就迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲和歡笑聲。
接下來(lái)是我的朋友朗誦，她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小，幾乎聽(tīng)不到，但同學(xué)也送她熱烈的掌聲。
老師讓我們休息一會(huì)兒，然后再宣布比賽成績(jī)，我得了第一，朋友得了第二……放學(xué)后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。
詩(shī)朗誦作文 篇4
早晨，我穿著干凈的服裝，唱著嘹亮的歌聲大步來(lái)到學(xué)校。因?yàn)榻裉煳迥昙?jí)要詩(shī)文朗誦比賽。看，五年級(jí)教師里有練習(xí)動(dòng)作的身影；操場(chǎng)上，一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的'黃色椅子彎曲起來(lái)就像一條條金黃色的龍迂回綿延，但它是一班班黃色的列車（班級(jí)）。
我快速來(lái)的教室，許多桌子搬到了教室等一頭空出了一大片地方。已經(jīng)來(lái)了一大部分人。看，東北角那兒有幾個(gè)八卦，三五成群地聚在一起，開(kāi)心地聊著與比賽有關(guān)的話題；看，空地上有幾個(gè)同學(xué)正在練習(xí)動(dòng)作，還有幾個(gè)同學(xué)正在檢查服裝。我也低頭望望自己的白鞋襪子紅領(lǐng)巾，我昂首挺胸地走來(lái)走去。不一會(huì)兒，空地上站滿了同學(xué)們，老師讓我們?cè)俅闻啪殰?zhǔn)備入場(chǎng)了。
我們坐在椅子上既興奮，又激動(dòng)，緊張不已。看陳慧玲為了緩解心情像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的叫著，又像日本鬼子嘰里呱啦的大叫。
入場(chǎng)不久后，老師叫我們候場(chǎng)。觀眾席聲音很大，我們卻很安靜。開(kāi)始上場(chǎng)，我的心快跳出來(lái)了，同學(xué)們也跟我一樣。我的額頭直冒汗，手也發(fā)汗了。我們站在臺(tái)上可以看到全場(chǎng)。人可真多呀！有的穿著校服，有的穿著演出服……我看到了有人在竊竊私語(yǔ)，有人注視著我們——噢！全場(chǎng)至少有幾百雙眼睛注視著我們。我用余光瞄了一下評(píng)委老師，有的面帶微笑的望著我們，有的則用銳利的目光掃視著我們。
我們開(kāi)始朗誦，起初還不怎么生動(dòng)，后來(lái)在領(lǐng)頌和音樂(lè)的帶動(dòng)下，我們找到了感覺(jué)。但免不了差錯(cuò)，有時(shí)我忘記了表情，有時(shí)我左邊的同學(xué)忘記了動(dòng)作，當(dāng)她想去伸展時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)縮回來(lái)了，幸好評(píng)委老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)小瑕疵，我們都為她捏了把汗。隨著音樂(lè)，詩(shī)詞的變化，我們?cè)阶x越給勁，越讀越帶勁，越讀越投入……觀眾們聽(tīng)得如醉如癡，有的搖頭晃腦，有的情不自禁地跟著朗誦起來(lái)。音樂(lè)停了，但我還是沉浸在境界里久久回蕩。但聽(tīng)領(lǐng)誦最終說(shuō)蘇軾逝于常州，我不由自主替他悲哀。蘇軾一生歷經(jīng)苦楚，飽經(jīng)滄桑，創(chuàng)詞無(wú)數(shù)就這樣死了，豈不是照應(yīng)了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取青丹照汗青”真實(shí)寫(xiě)照嗎？最后所有的努力換來(lái)的回報(bào)——掌聲。
后來(lái)又有許多班上場(chǎng)。某班朗誦的《桃誦》讓人浮想聯(lián)翩，《梅蘭竹菊》，讓人潛入情景……個(gè)個(gè)有聲有色，特點(diǎn)鮮明。
比賽結(jié)束后，我們不僅贏得了掌聲，還贏得了一等獎(jiǎng)、零食。同學(xué)們個(gè)個(gè)相互擁抱，熱烈慶祝，有的暗暗自喜，有的欣喜若狂，有的喜出望外。
詩(shī)朗誦作文 篇5
為了慶祝文峰小學(xué)成立一百周年，我們學(xué)校組織了詩(shī)歌朗誦大賽。我們班進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，向我們可愛(ài)的學(xué)校表達(dá)了敬愛(ài)之情。
朗誦大賽終于到了，我們四年級(jí)全體師生都來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，為即將到來(lái)的朗誦大賽而激動(dòng)。下午兩點(diǎn)朗誦大賽正式開(kāi)始，通過(guò)抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場(chǎng)。雖然我們還沒(méi)有開(kāi)始比賽但是我們班每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聆聽(tīng)別的班級(jí)的朗誦，小聲進(jìn)行交流別的班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，想通過(guò)觀看別的班級(jí)的朗誦給自己長(zhǎng)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)對(duì)我們班的比賽。
很快到我們班比賽了，我們每個(gè)同學(xué)都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊(duì)后，我看著臺(tái)下那么多雙眼睛看著我突然覺(jué)得有些緊張，手心冒出汗來(lái)。生怕自己一不小心說(shuō)錯(cuò)了，被老師批評(píng)關(guān)鍵是別影響班級(jí)的成績(jī)。我使勁的克制自己緊張的情緒，慢慢的深呼吸、抬起了頭，正好看見(jiàn)我們張老師正微笑著看著我們。看著那張熟悉而親切的笑容我的心一下子輕松起來(lái)，覺(jué)得自己瞬間充滿力量。隨著音樂(lè)緩緩的響起，我們的朗誦正式開(kāi)始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂(lè)的伴奏下顯得那么的動(dòng)聽(tīng)，我們把對(duì)母校的感情全部都投入到詩(shī)歌當(dāng)中，用我們激昂的聲音表達(dá)我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的動(dòng)作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著音樂(lè)聲的落下我們的朗誦完美結(jié)束，我深深的舒了一口氣。我沒(méi)有出一個(gè)錯(cuò)誤，我心里高興極了。我和同學(xué)們井然有序的回到座位上，看的張老師洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花一樣，我們所有人都開(kāi)心的笑了。
詩(shī)歌朗誦結(jié)束了，通過(guò)朗誦我們表達(dá)了對(duì)母校深深的感情，也訓(xùn)練了我們的朗誦水平和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
愿我們的母校明天更加輝煌，培育出更多的國(guó)家棟梁。
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