一、教學目標：

　　1、理解詩句內容，了解深圳經濟特區的發展變化，受到愛祖國、愛社會主義的教育。

　　2、練習有感情地朗讀詩歌。

　　二、教學重點：

　　借助網絡，讓學生體會深圳的變化有多大，以加深對課文的理解。

　　三、教學難點：

　　能迅速瀏覽與課文相關的網頁，并概括復述一篇。

　　四、教學時間：2課時

　　五、教學過程：

　　第一課時

　　（一）激發興趣

　　播放《春天的故事》影視插曲后問：同學們，你們知道這首歌歌頌的這位老人是誰嗎？這首歌唱的是哪里發生的巨大變化？今天，我們要學習的“昨天，這兒是一座村莊”寫的就是深圳改革開放后發生的巨變。

　　（二）揭題解題

　　1、“昨天”指的是什么？“這兒”指的是哪里？

　　2、網上查詢。點擊“歷史沿革——地點由來”，了解深圳地名的來歷。

　　（三）整體感知

　　1、播放深圳風景圖課件。教師一邊播放，一邊向學生簡介深圳。

　　2、說說你看了深圳的風景圖后，心里是怎樣想的？

　　3、朗讀全文。

　　（四）直奔重點段：學習第二部分（第三至七小節）——深圳的今天

　　1、自主學習：快速朗讀這一部分，想一想，你讀懂了什么？把不懂的地方畫出來。

　　2、合作學習：小組討論，并交流一下自己的理解。

　　3、全班探究理解。

　　4、進入深圳網站，了解一下深圳如今的基本情況。

　　為了減少查詢時間，可提供如下網頁供學生查詢：六區十九鎮－經濟特區范圍—面積－人口構成—港口航運－鐵路運輸－公路運輸—經濟實力－居民收入—基本建設－國際花園城市—文化設施－國民教育—旅游景區。

　　5、把你從網上查詢到的，你認為與課文最有直接關聯的內容，讀一讀，與全班同學共同分享（能抓住重點更好）。

　　6、說說深圳為什么會發生這么大的變化？

　　7、指導朗讀：深圳的今天是如此的美好，我們應懷著這樣的感情來讀。

　　（五）小結。

　　（六）作業布置：收集深圳及自己家鄉改革開放前的一些資料，以備下節課拿出來和同學交流。

　　第二課時

　　（一）復習：談一談，通過上節課的學習，你學會了些什么？

　　（二）回憶過去：學習第一部分——深圳的昨天

　　過渡語：改革開放后，深圳是如此的美好。改革開放前，深圳又是怎么樣的呢？看一看第一部分（課文的第一、二小節）是怎么寫的。

　　1、指名朗讀第一部分（一、二小節）

　　2、談談讀了這一段，你讀懂了什么？

　　3、交流學習信息：把你在課外了解到的有關深圳的過去的資料拿出來和大家交流（可以是網上了解的，也可以是從課外讀物中了解到的）

　　（1）建市前的人口、土地面積。

　　（2）建市前的生活狀況。

　　（3）中共中央關于建市的時間和決定（網絡查詢）。

　　4、朗讀指導：深圳的過去是那樣的貧窮。想一想，這一部分，應這樣讀。

　　（三）學習第三部分（最后一小節）——想象深圳的未來。

　　1、默讀這一段，談談你的理解。

　　2、點擊“遠景目標”——“十五”計劃預期目標，抓住重點復述一遍。

　　（四）展望祖國和家鄉的明天。

　　1、黨的“十六大”提出的目標。

　　2、談感想。

　　3、小結。

　　（五）學習課文出現的三個生字。

　　（六）布置作業：以“家鄉的變化”為題，寫一篇作文。