一、教學內容與目標
1、顯性內容與目標。
應知:通過本課學習,了解、掌握粉印版畫之以表現形式。
應會:仔細觀察、體會,表現親親密密的場景,了解粉印吹塑紙版畫的表現風格。
2、隱形內容與目標。
通過創作組合表現一家子親密的場景。
二、教學重、難點。
重點:用粉印版畫的形式,表現一家子親親密密的場景。
難點:
1、怎樣在畫面上表現出親密感。
2、粉印過程中顏料水分的怎樣掌握。
三、學習用具:
吹塑紙、各色卡紙、水粉色、調色盤、筆洗、鉛筆、夾子等。教學過程:
一、情景導入。
[設計意圖:以輕松的談話切入,引導學生體會家人之間的關心,并初步留意親密時的動作和表情。]
1、誰來接你放學?知道感受愛并回報愛,老師要送你一張笑臉。(師貼笑臉)
2、沒有人來接的小朋友很勇敢,老師也要送你一張笑臉。(有意把笑臉貼在一起)
3、猜兩張笑臉是什么人,她們有什么關系?她們在干什么?
揭題:今天我們要學習的正是親親密密一家子。
二、情感體驗,感知體會。
[設計意圖:以大頭兒子和小頭爸爸引路,調動學習氣氛,提高學生學習興趣,通過學生講述回憶來增強學生對親情的體驗。]
1、在我們平常生活中,在我們身邊,在電視和各種圖片上,經常看到這樣親密的一家人。(課件)
2、在我們平常生活中有哪些動作和表情能表達家人之間的親密呢?
指生回答,師生共演。
3、今天,我們課堂上還來了一對親密的父子,看他們是誰?
小頭爸爸問問題。指生回答。學生回憶自己家里的親密場景。
學生感受動物之間的動人親情。
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