一、教學內(nèi)容與目標

　　1、顯性內(nèi)容與目標。

　　應(yīng)知：通過本課學習，了解、掌握粉印版畫之以表現(xiàn)形式。

　　應(yīng)會：仔細觀察、體會，表現(xiàn)親親密密的場景，了解粉印吹塑紙版畫的表現(xiàn)風格。

　　2、隱形內(nèi)容與目標。

　　通過創(chuàng)作組合表現(xiàn)一家子親密的場景。

二、教學重、難點。

　　重點：用粉印版畫的形式，表現(xiàn)一家子親親密密的場景。

　　難點:

　　1、怎樣在畫面上表現(xiàn)出親密感。

　　2、粉印過程中顏料水分的怎樣掌握。

三、學習用具：

　　吹塑紙、各色卡紙、水粉色、調(diào)色盤、筆洗、鉛筆、夾子等。教學過程：

一、情景導(dǎo)入。

　　[設(shè)計意圖：以輕松的談話切入，引導(dǎo)學生體會家人之間的關(guān)心，并初步留意親密時的動作和表情。]

　　1、誰來接你放學？知道感受愛并回報愛，老師要送你一張笑臉。（師貼笑臉）

　　2、沒有人來接的小朋友很勇敢，老師也要送你一張笑臉。（有意把笑臉貼在一起）

　　3、猜兩張笑臉是什么人，她們有什么關(guān)系？她們在干什么?

　　揭題：今天我們要學習的正是親親密密一家子。

二、情感體驗，感知體會。

　　[設(shè)計意圖：以大頭兒子和小頭爸爸引路，調(diào)動學習氣氛，提高學生學習興趣，通過學生講述回憶來增強學生對親情的體驗。]

　　1、在我們平常生活中，在我們身邊，在電視和各種圖片上，經(jīng)常看到這樣親密的一家人。（課件）

　　2、在我們平常生活中有哪些動作和表情能表達家人之間的親密呢？

　　指生回答，師生共演。

　　3、今天，我們課堂上還來了一對親密的父子，看他們是誰？

　　小頭爸爸問問題。指生回答。學生回憶自己家里的親密場景。

　　學生感受動物之間的動人親情。