一、教學(xué)目標(biāo)：

　　本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的范疇，旨在通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解認(rèn)識冷暖色，感受以冷暖色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有美感，并且學(xué)習(xí)運用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品，科學(xué)的認(rèn)識、理解色彩現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感意識，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)色彩知識的興趣，豐富學(xué)生對色彩的感受，提高學(xué)生的對色彩的感知能力和運用表現(xiàn)能力。

　　二、教學(xué)重點和難點：

　　了解冷暖色，認(rèn)識和感知冷暖色對比帶給人們的特有的美感及冷暖色在創(chuàng)作中的運用。

　　三、教學(xué)設(shè)計

　　（一）導(dǎo)入新課

　　1、謎語導(dǎo)入（頭上頂著大紅冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人聽了忙穿衣）。

　　2、欣賞課本作品《金雞展翅》

　　師：這張大公雞畫得真好看，為什么畫得這么好看呢？

　　3、師生互動

　　師：畫面中都有哪些色彩？你能從老師手中的色相環(huán)中找到它們嗎？

　　師：如果讓大家把老師手中的色相環(huán)中的顏色分成兩組，你們可以分成哪兩組？(紅橙黃與藍(lán)綠紫各成一組)

　　師：你對這兩組顏色分別有什么感受？

　　生：。

　　通常，顏色的冷暖，主要指的是人們看到某些顏色是產(chǎn)生的不同的心理感覺。紅橙黃色可以讓人感覺溫暖。藍(lán)綠紫的色彩讓人感到?jīng)鏊⒑洹６绻覀儗⒗渑瑫r放在一個畫面里，又會產(chǎn)生什么樣的效果呢？

　　師：今天我們就來一起研究冷暖色，并且用冷暖色對比的方法畫一畫勞動人民的好朋友大公雞。

　　板書：艷麗的大公雞

　　（二）、講授新課

　　1、提出問題

　　師：大家知道顏色為什么會讓人有冷暖的區(qū)別嗎？