教學目標： 1 知識與技能：練習概括各段大意，歸納天鵝的幾個特性。學習作者說明事物的方法。學會生字和由這些生字組成的詞語。會認讀八個生字。 2 過程與方法：學習生動優美的語言，反復品味，積累、學以致用。 3 情感態度與價值觀：朗讀課文，并能體會到作者所表達的思想感情。教學重難點： 1、理清文章層次，概括文章內容。 2、學習一些說明事物的方法，并能學習使用。課時安排：3課時教學準備：天鵝的圖片、相關資料介紹教學方法：自讀感悟教學過程：

第一課時

一、讀課文，掃清閱讀障礙，學習生字、新詞。 1、讀文章，要正確讀準每個字音。 2、邊讀邊找出生字生詞，并借助工具書加以學習。 3、簡介作者布封。布封（1707－1788），法國生物學家、作家。他從小愛好自然科學，他用40年時間寫成了36卷巨冊的《自然史》。《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《動物史》《鳥類史風爬蟲類史民自然的分期》等幾大部分，對自然界作了唯物主義的理解。

二、練習朗讀課文 1、自己練讀，再以小組為單位練習朗讀。 以小組為單位進行匯報。 2、自己先練習，再和組內的同學交流

三、指導表達 1、提出問題：看看文章是按怎樣的順序記敘的，試著用表示先后順序的詞語說說文章的主要內容。（學會理清作者的表達思路，并能所處課文的主要內容，表達清楚，形成一定的概括能力。） 2、自己先練習，再和組內的同學交流。

四、作業 1、熟讀課文，體會作者的思想感情。 2、練寫生字新詞，掌握基礎知識。 3、查找相關資料，為進一步學習課文作準備

第二課時