教學(xué)目標(biāo)： 1 知識與技能：練習(xí)概括各段大意，歸納天鵝的幾個特性。學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。學(xué)會生字和由這些生字組成的詞語。會認(rèn)讀八個生字。 2 過程與方法：學(xué)習(xí)生動優(yōu)美的語言，反復(fù)品味，積累、學(xué)以致用。 3 情感態(tài)度與價值觀：朗讀課文，并能體會到作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重難點： 1、理清文章層次，概括文章內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)一些說明事物的方法，并能學(xué)習(xí)使用。課時安排：3課時教學(xué)準(zhǔn)備：天鵝的圖片、相關(guān)資料介紹教學(xué)方法：自讀感悟教學(xué)過程：

第一課時

一、讀課文，掃清閱讀障礙，學(xué)習(xí)生字、新詞。 1、讀文章，要正確讀準(zhǔn)每個字音。 2、邊讀邊找出生字生詞，并借助工具書加以學(xué)習(xí)。 3、簡介作者布封。布封（1707－1788），法國生物學(xué)家、作家。他從小愛好自然科學(xué)，他用40年時間寫成了36卷巨冊的《自然史》。《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《動物史》《鳥類史風(fēng)爬蟲類史民自然的分期》等幾大部分，對自然界作了唯物主義的理解。

二、練習(xí)朗讀課文 1、自己練讀，再以小組為單位練習(xí)朗讀。 以小組為單位進(jìn)行匯報。 2、自己先練習(xí)，再和組內(nèi)的同學(xué)交流

三、指導(dǎo)表達(dá) 1、提出問題：看看文章是按怎樣的順序記敘的，試著用表示先后順序的詞語說說文章的主要內(nèi)容。（學(xué)會理清作者的表達(dá)思路，并能所處課文的主要內(nèi)容，表達(dá)清楚，形成一定的概括能力。） 2、自己先練習(xí)，再和組內(nèi)的同學(xué)交流。

四、作業(yè) 1、熟讀課文，體會作者的思想感情。 2、練寫生字新詞，掌握基礎(chǔ)知識。 3、查找相關(guān)資料，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文作準(zhǔn)備

第二課時