【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識目標(biāo)：在解決具體問題的情境中能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用估算的方法解決實(shí)際問題的能力，能解釋估算過程，并能對估算結(jié)果做出合理性的判斷。

　　3、情感目標(biāo)：通過小組合作探究，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

　　根據(jù)要解決的具體問題，選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒ā?/p>

【教學(xué)難點(diǎn)】

　　根據(jù)要解決的具體問題，選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒ā?/p>

【教具】

　　主題圖、、游樂項目圖片。

【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入，鋪墊孕伏

　　師：學(xué)校將要組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍Ｄ阆肴幔吭谇镉吻埃瑢W(xué)校安排老師去買一些飲料和水果。（出示圖片）

　　問：誰能用一句話表達(dá)圖中的數(shù)學(xué)信息。

　　生：“老師買酸奶用去153元，買果汁用去102元；買蘋果用去101元”。

　　請同學(xué)們估算一下：買飲料和水果大約用了多少錢？

　　生：153+102+101≈350

　　150 100 100

　　師：如果老師剛好帶350元，你認(rèn)為夠了嗎？指名生說理由。

　　師：剛剛我們在計算時是用什么方法來解決問題的（加法估算）？在實(shí)際生活中我們還會常常遇到一些需要用乘法估算來解決的問題（板書課題）。今天這節(jié)課我們就一起來探究怎樣選擇合適的估算方法來解決我們生活中的數(shù)學(xué)問題。（此環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：1、讓學(xué)生回憶加法估算的方法；2、初步理解估算結(jié)果的意義。）

　　二、合作交流，探究新知

　　1、教學(xué)例5。

　　師：這次秋游，我們將要乘車去游樂場玩（出示課本60頁主題圖）請大家仔細(xì)觀察主題圖，從圖中你了解到什么數(shù)學(xué)信息？（每套車票和門票49元，四年級一共需要104套票）