本課設(shè)計(jì)意圖：

　　音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，抽象藝術(shù)，它的魅力在于給學(xué)生一個(gè)想象的空間，讓學(xué)生在美妙的音樂(lè)聲中接受“美”的熏陶。因此，在設(shè)計(jì)本課時(shí)，著重從學(xué)生的感受出發(fā)，突出藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，充分讓學(xué)生參與、體驗(yàn)、表現(xiàn)，并通過(guò)文字、色彩、視頻、演唱、聽(tīng)賞等教學(xué)方法和教學(xué)手段及直觀、直接介入師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，充分激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)世界，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟音樂(lè)語(yǔ)言的特點(diǎn)，感受多種音樂(lè)形式的特點(diǎn)和魅力，認(rèn)識(shí)音樂(lè)文化的豐富性和多樣性。具體從以下幾個(gè)方面著手：

一、設(shè)計(jì)理念：

　　歌曲教學(xué)和欣賞教學(xué)是小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美品質(zhì)，而且可以形成正確的人生觀、價(jià)值觀。一方面從生活中提取音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)元素與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，從而了解音樂(lè)創(chuàng)作和表現(xiàn)的手法；另一方面引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行想象，嘗試實(shí)踐，獲得情感體驗(yàn)，正確表達(dá)樂(lè)曲所反映的意圖和情境，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合性的藝術(shù)能力。

二、設(shè)計(jì)特色：

　　以情感體驗(yàn)和參與實(shí)踐、表現(xiàn)為主線，用游戲、欣賞、演唱、表演、文字、色塊等為主要的手段，結(jié)合多媒體展示的各種音效、圖片等內(nèi)容，做到融知識(shí)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性為一體，使學(xué)生綜合能力多元發(fā)展，拓寬審美渠道，培養(yǎng)學(xué)生綜合性審美及表現(xiàn)能力。

三、設(shè)計(jì)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與能力：

　?。?）、學(xué)唱俄羅斯民歌《故鄉(xiāng)》，欣賞俄羅斯作曲家創(chuàng)作的樂(lè)曲《跳蚤之歌》、《波羅維茨舞曲》。

　?。?）、通過(guò)欣賞、演唱、表現(xiàn)歌（樂(lè)）曲，了解和感受俄羅斯民族音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)俄羅斯人民具有的堅(jiān)韌不屈，粗曠豪放的精神。了解諷刺歌曲的特點(diǎn)。。