第一課時 一、教學目標:
1、通過學習《藍色的雅德朗》,擴大學生的音樂視野。
2、了解歌曲是以6/8拍的韻律以及旋律的重復,波音的運用等手法表達懷鄉之情。
3、要求以真摯的情感,連貫圓潤的演唱創造歌曲的意境和氣氛。
二、教學重點、難點:
1、了解本首南斯拉夫民歌的特點。
2、波音的運用。
三、教學準備:
歌曲音帶
四、教學過程:
(一)、組織教學,師生問好
1=c 2/4
1 2 3 4 ∣ 5 —∣ i 5. ∣6 3. ∣5 4 3 2 ∣1 — ║
同學 們 好, 您 好 您 好 潘老 師 您 好。
老師彈琴,與學生問好 學生起立與老師問好
老師示范演唱 學生演唱 演唱時注意口型,聲音要求和諧,演唱要很輕松。
(二)、認識拍號
(1) 復習拍號,指出它的含義
2/4拍 、3/4拍 、4/4拍 、
(2) 認識新的拍號6/8拍
含義是:以八分音符為一拍,每小節6拍
?。?)節奏舉例 ××× × ?︱×?× × × ︱
(4)視唱練習 :
123 217 ∣ 6 5 5 ?∣ 123 217 ∣ 7?1? ∣ 123 217 ∣6 5 5? ∣ 123 217 ∣ 1? 105∣
(5)波音記號的唱法:
舉例:2 波音 232 6 波音 676
(三) 學唱歌曲:
1、導入: 今天老師給大家帶來一首南斯拉夫的歌曲。
2、初聽音樂。你從這首歌曲中聽到哪些內容?
3、復聽。感受歌曲所表達的情感。
4、再次復聽。隨著音樂找、聽高低聲部,聆聽兩聲部的效果。
5、用“LU”哼唱旋律,體會輕柔、連貫、優美的聲音。
6、視唱旋律(跟琴),強調強弱規律。
7、念歌詞,體會情感,
8、唱歌詞,隨琴一起。
9、歌曲內容簡介:
雅德朗(亞的里亞海)馬力揚(亞的里亞海濱的山)斯普利特(亞的里亞海濱城市)第一部分流動起伏的旋律線條,使人置身于微風輕拂的大海之濱第二部分合唱顯得十分優美和諧,明亮清澈2/4拍的一般較為鮮明有力,棱角清楚。6/8拍的一般較為流暢圓潤,帶有搖曳感。 學生演唱 歌曲中運用了波音,使曲調委婉細膩,迤儷華美,使歌曲具有獨特風格,而且有助于情感的升華
10、有感情地演唱全曲。
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