第一課時 一、教學目標：

　　1、通過學習《藍色的雅德朗》，擴大學生的音樂視野。

　　2、了解歌曲是以6/8拍的韻律以及旋律的重復，波音的運用等手法表達懷鄉之情。

　　3、要求以真摯的情感，連貫圓潤的演唱創造歌曲的意境和氣氛。

二、教學重點、難點：

　　1、了解本首南斯拉夫民歌的特點。

　　2、波音的運用。

三、教學準備：

　　歌曲音帶

四、教學過程：

（一）、組織教學，師生問好

　　1=c 2/4

　　1 2 3 4 ∣ 5 —∣ i 5. ∣6 3. ∣5 4 3 2 ∣1 — ║

　　同學 們 好， 您 好 您 好 潘老 師 您 好。

　　老師彈琴，與學生問好 學生起立與老師問好

　　老師示范演唱 學生演唱 演唱時注意口型，聲音要求和諧，演唱要很輕松。

（二）、認識拍號

　?。?） 復習拍號，指出它的含義

　　2/4拍 、3/4拍 、4/4拍 、

　?。?） 認識新的拍號6/8拍

　　含義是：以八分音符為一拍，每小節6拍

　?。?）節奏舉例 ××× × ?︱×?× × × ︱

　?。?）視唱練習 ：

　　123 217 ∣ 6 5 5 ?∣ 123 217 ∣ 7?1? ∣ 123 217 ∣6 5 5? ∣ 123 217 ∣ 1? 105∣

　?。?）波音記號的唱法：

　　舉例：2 波音 232 6 波音 676

（三） 學唱歌曲：

　　1、導入： 今天老師給大家帶來一首南斯拉夫的歌曲。

　　2、初聽音樂。你從這首歌曲中聽到哪些內容？

　　3、復聽。感受歌曲所表達的情感。

　　4、再次復聽。隨著音樂找、聽高低聲部，聆聽兩聲部的效果。

　　5、用“LU”哼唱旋律，體會輕柔、連貫、優美的聲音。

　　6、視唱旋律（跟琴），強調強弱規律。

　　7、念歌詞，體會情感，

　　8、唱歌詞，隨琴一起。

　　9、歌曲內容簡介：

　　雅德朗（亞的里亞海）馬力揚（亞的里亞海濱的山）斯普利特（亞的里亞海濱城市）第一部分流動起伏的旋律線條，使人置身于微風輕拂的大海之濱第二部分合唱顯得十分優美和諧，明亮清澈2/4拍的一般較為鮮明有力，棱角清楚。6/8拍的一般較為流暢圓潤，帶有搖曳感。 學生演唱 歌曲中運用了波音，使曲調委婉細膩，迤儷華美，使歌曲具有獨特風格，而且有助于情感的升華

　　10、有感情地演唱全曲。