教學(xué)目標(biāo)

　　1.在學(xué)習(xí)課文的過程中，會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。自學(xué)理解、積累詞語。

　　2.讓學(xué)生了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡，深入挖掘英雄人物的崇高美，受到情感上的陶冶，激發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬之情。

　　3.有感情地朗讀課文，在讀中受到熏陶。練習(xí)背誦第七、八自然段。

　　4.學(xué)習(xí)理清課文脈絡(luò)，復(fù)述課文。

教學(xué)重點(diǎn)

　　1.抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物思想感情。

　　2.理清課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)復(fù)述課文內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)

　　通過重點(diǎn)詞句，品讀課文，體會(huì)人物的思想感情。

教學(xué)準(zhǔn)備

　　生字卡片、詞語卡片、課文朗讀錄音、課文插圖、相關(guān)錄像資料。

教學(xué)時(shí)數(shù)

　　2課時(shí)。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、品讀課題。

　　1.直接切入課題。今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文，你們知道是什么嗎？（《董存瑞舍身炸碉堡》）

　　2.誰能簡要介紹一下董存瑞？

　　董存瑞，1929年出生于河北省懷來縣。13歲曾機(jī)智地掩護(hù)過被日軍追捕的中共區(qū)委書記，1943年當(dāng)兒童團(tuán)長。1945年參加八路軍，1947年加入中國共產(chǎn)黨。曾多次立功受獎(jiǎng)，在訓(xùn)練中，成為全團(tuán)的投彈能手和爆破能手。在解放隆化的戰(zhàn)斗中，他帶領(lǐng)爆破組連續(xù)炸毀敵人4座炮樓、5座碉堡，連隊(duì)在向隆化中學(xué)發(fā)起沖擊時(shí)，被橋形暗堡火力所阻，董存瑞挺身沖到橋下，但無處安放炸藥。這時(shí)總攻時(shí)間已到。他毅然托起炸藥包，將其頂住橋身，拉燃導(dǎo)火索，炸毀暗堡，以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。

　　3.板書課題。

　　4.齊讀課題。

　　現(xiàn)在請你突出這個(gè)英雄的名字，你怎樣讀？突出這件事情，怎樣讀？突出人物的精神怎樣讀？突出你懷念的心情，崇敬的心情，怎樣讀？（把自己的心情放進(jìn)去，把自己的情感放進(jìn)去，這樣讀書我們叫有感情地讀。）