教學(xué)目標(biāo)
1.在學(xué)習(xí)課文的過程中,會(huì)認(rèn)12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。自學(xué)理解、積累詞語。
2.讓學(xué)生了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡,深入挖掘英雄人物的崇高美,受到情感上的陶冶,激發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬之情。
3.有感情地朗讀課文,在讀中受到熏陶。練習(xí)背誦第七、八自然段。
4.學(xué)習(xí)理清課文脈絡(luò),復(fù)述課文。
教學(xué)重點(diǎn)
1.抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物思想感情。
2.理清課文脈絡(luò),學(xué)習(xí)復(fù)述課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)
通過重點(diǎn)詞句,品讀課文,體會(huì)人物的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片、詞語卡片、課文朗讀錄音、課文插圖、相關(guān)錄像資料。
教學(xué)時(shí)數(shù)
2課時(shí)。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、品讀課題。
1.直接切入課題。今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文,你們知道是什么嗎?(《董存瑞舍身炸碉堡》)
2.誰能簡要介紹一下董存瑞?
董存瑞,1929年出生于河北省懷來縣。13歲曾機(jī)智地掩護(hù)過被日軍追捕的中共區(qū)委書記,1943年當(dāng)兒童團(tuán)長。1945年參加八路軍,1947年加入中國共產(chǎn)黨。曾多次立功受獎(jiǎng),在訓(xùn)練中,成為全團(tuán)的投彈能手和爆破能手。在解放隆化的戰(zhàn)斗中,他帶領(lǐng)爆破組連續(xù)炸毀敵人4座炮樓、5座碉堡,連隊(duì)在向隆化中學(xué)發(fā)起沖擊時(shí),被橋形暗堡火力所阻,董存瑞挺身沖到橋下,但無處安放炸藥。這時(shí)總攻時(shí)間已到。他毅然托起炸藥包,將其頂住橋身,拉燃導(dǎo)火索,炸毀暗堡,以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。
3.板書課題。
4.齊讀課題。
現(xiàn)在請你突出這個(gè)英雄的名字,你怎樣讀?突出這件事情,怎樣讀?突出人物的精神怎樣讀?突出你懷念的心情,崇敬的心情,怎樣讀?(把自己的心情放進(jìn)去,把自己的情感放進(jìn)去,這樣讀書我們叫有感情地讀。)
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