《兩只小獅子》第1課時教學設(shè)計范文
一、教學要求：
?。薄W會１１個生字詞，會用應(yīng)該，本領(lǐng)，真正三個詞練習說話。
２、理解課文內(nèi)容，讓學生懂得不應(yīng)該依賴父母生活，而應(yīng)從小就鍛煉獨立生活能力的道理。
?。场⒛芊纸巧?，正確，流利地有感情地朗讀全文。
二、教學重難點：
抓住懶獅子說的話，了解其不練功的原因，理解獅子媽媽說的話中所講的道理。
三、教具準備：
拼音卡片，幻燈片，小黑板寫?yīng){子媽媽的話。
四、教學時間：
二課時
教學內(nèi)容：讀準生字讀音，理解字詞的意思和課文內(nèi)容，
教學過程：
一、讀題，導入新課。
１、同學們見過獅子嗎？你知道獅子有哪些特點？（兇猛，食肉，林中之王）
?。病⒔裉煳覀儗W習１４課《兩只小獅子》，看看這是兩只怎樣的小獅子。
二、初讀課文
?。?、讀準課文生字字音，讀通全文，標了出自然段。
２、開火車讀生字卡片。（例：kē棵），齊讀詞語卡片。
?。?、逐段朗讀課文。
４、再齊讀課文。
一共有幾個自然段？課文主要寫了誰？寫他們的什么事？
三、理解課文內(nèi)容
１、讀第一自然段，這一段主要講什么？
?。病⑦@兩只小獅子的表現(xiàn)有哪點有同？
?。?、讀第二自然段，一共有幾句話？
?、诺谝痪湓捴v什么？板書：一只刻苦練功
從哪兒看出刻苦練功？
“整天”是什么意思？說明什么？（練的時間長，從早到晚，不怕苦，不怕累）
它整天都練些什么本領(lǐng)？誰能用手勢做一做滾，撲，撕，咬的動作？（滾可以練得身體靈活：撲能使動作迅速而兇猛，撕，咬能置獵物于死地）
?、屏硪恢恍—{子整天在干什么？板書：另一只什么也不干。
懶洋洋地曬太陽是什么樣子？（沒精打彩）
?、强磮D⑴誰是獅子媽媽？誰是刻苦的獅子？誰是懶獅子？你從哪里看出來的？
你喜歡哪一只小獅子，為什么？
?、葞е星樽x２自然段。
４、這只獅子為什么會這么懶？讀
?。常蹲匀欢巍?/p>
⑴小樹向懶獅子提出了哪兩個問題？
“練功”是什么意思？（鍛煉本領(lǐng)）讀出奇怪的語氣。
?、茟歇{子是怎樣回答的？
“那苦頭”指的什么？說明什么？（怕苦）它認為什么是吃苦頭？它說這話時什么語氣？慢吞吞說明什么？誰來試讀？
?、菓歇{子不練功，以后怎樣生活呢？它自己是怎樣想的.？（讀懶獅子的第二句話）
“憑著”是什么意思？靠誰呢？它父母有什么本領(lǐng)？它父母有什么地位？這句話的意思是什么？（它想依靠父母的本領(lǐng)和地位生活）
板書：yi
kao
父母⑷懶獅子說這話時是什么樣子？（得意）看插圖
?、葹槭裁磿@樣？（炫耀……）
⑸它會生活得好嗎？為什么？
?。?、獅子媽媽是怎樣教育懶獅子的？讀第七段，把媽媽說的話勾下來。
?、艐寢屢还仓v了幾句話？
?、瞥樽x第一句話，這句話是什么意思？（沒有誰可靠，只有靠自己）
?、且孔约涸撛趺醋?？讀第二句。
“也”是什么意思？跟誰一樣該苦練功？應(yīng)該是什么意思？媽媽為什么這樣說？（讓他向勤獅子學習克服怕苦的思想）
?、葖寢屵€告訴懶獅子什么？真正的獅子是怎樣的獅子（有獨立生活能力，像父母一樣做林中之王）
怎樣才能成為真正的獅子？（只有刻苦……學會生活的本領(lǐng)，才……）板書：中心句
這句話用子什么標點符號？表達了媽媽什么思想感情？
?、陕犃藡寢尩脑?，小獅子是什么表情？看插圖（３）這時他會怎樣想，怎樣做？
?。?、這刻課文告訴我們什么道理？（從小應(yīng)該刻苦鍛煉生活能力，不應(yīng)該依靠父母生活的道理）
７、小學生長大了要建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國應(yīng)該學會哪些本領(lǐng)？
四、全文板書：
一只
整天練習
非常刻苦
１４、兩只小獅子
另一只
什么也不干
依靠父母
自己學會生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。
五、練習用應(yīng)該本領(lǐng)真正說話。
【《兩只小獅子》第1課時教學設(shè)計范文】相關(guān)文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/2779137.htm