《兩只小獅子》第1課時教學設計
一、教學要求：
１、學會１１個生字詞，會用"應該，本領，真正"三個詞練習說話。
?。病⒗斫庹n文內容，讓學生懂得不應該依賴父母生活，而應從小就鍛煉獨立生活能力的道理。
３、能分角色，正確，流利地有感情地朗讀全文。
二、教學重難點：
抓住懶獅子說的話，了解其不練功的原因，理解獅子媽媽說的話中所講的道理。
三、教具準備：
拼音卡片，幻燈片，小黑板寫獅子媽媽的.話。
四、教學時間： 二課時
教學內容：讀準生字讀音，理解字詞的意思和課文內容，
教學過程：
一、讀題，導入新課。
?。薄⑼瑢W們見過獅子嗎？你知道獅子有哪些特點？（兇猛，食肉，林中之王）
?。病⒔裉煳覀儗W習１４課《兩只小獅子》，看看這是兩只怎樣的小獅子。
二、初讀課文
?。?、讀準課文生字字音，讀通全文，標了出自然段。
?。?、開火車讀生字卡片。（例：kē 棵），齊讀詞語卡片。
?。?、逐段朗讀課文。
?。?、再齊讀課文。
一共有幾個自然段？課文主要寫了誰？寫他們的什么事？
三、理解課文內容
?。?、讀第一自然段，這一段主要講什么？
?。?、這兩只小獅子的表現有哪點有同？
?。?、讀第二自然段，一共有幾句話？
?、诺谝痪湓捴v什么？板書：一只刻苦練功
從哪兒看出刻苦練功？
“整天”是什么意思？說明什么？（練的時間長，從早到晚，不怕苦，不怕累）
它整天都練些什么本領？誰能用手勢做一做滾，撲，撕，咬的動作？（滾可以練得身體靈活：撲能使動作迅速而兇猛，撕，咬能置獵物于死地）
⑵另一只小獅子整天在干什么？板書：另一只什么也不干。
懶洋洋地曬太陽是什么樣子？（沒精打彩）
?、强磮D⑴誰是獅子媽媽？誰是刻苦的獅子？誰是懶獅子？你從哪里看出來的？
你喜歡哪一只小獅子，為什么？
?、葞е星樽x２自然段。
?。础⑦@只獅子為什么會這么懶？讀 ３－６自然段。
?、判湎驊歇{子提出了哪兩個問題？
“練功”是什么意思？（鍛煉本領）讀出奇怪的語氣。
⑵懶獅子是怎樣回答的？
“那苦頭”指的什么？說明什么？（怕苦）它認為什么是吃苦頭？它說這話時什么語氣？慢吞吞說明什么？誰來試讀？
?、菓歇{子不練功，以后怎樣生活呢？它自己是怎樣想的？（讀懶獅子的第二句話）
“憑著”是什么意思？靠誰呢？它父母有什么本領？它父母有什么地位？這句話的意思是什么？（它想依靠父母的本領和地位生活）
板書：yi kao 父母⑷懶獅子說這話時是什么樣子？（得意）看插圖
?、葹槭裁磿@樣？（炫耀……）
?、伤鼤畹煤脝?？為什么？
?。?、獅子媽媽是怎樣教育懶獅子的？讀第七段，把媽媽說的話勾下來。
?、艐寢屢还仓v了幾句話？
?、瞥樽x第一句話，這句話是什么意思？（沒有誰可靠，只有靠自己）
?、且孔约涸撛趺醋觯孔x第二句。
“也”是什么意思？跟誰一樣該苦練功？"應該"是什么意思？媽媽為什么這樣說？（讓他向勤獅子學習克服怕苦的思想）
⑷媽媽還告訴懶獅子什么？真正的獅子是怎樣的獅子（有獨立生活能力，像父母一樣做林中之王）
怎樣才能成為真正的獅子？（只有刻苦……學會生活的本領，才……）板書：中心句
這句話用子什么標點符號？表達了媽媽什么思想感情？
⑸聽了媽媽的話，小獅子是什么表情？看插圖（３）這時他會怎樣想，怎樣做？
?。?、這刻課文告訴我們什么道理？（從小應該刻苦鍛煉生活能力，不應該依靠父母生活的道理）
?。?、小學生長大了要建設祖國，保衛祖國應該學會哪些本領？
四、全文板書：
一只 整天練習 非?？炭?/p>
１４、兩只小獅子
另一只 什么也不干 依靠父母 自己學會生活的本領，才能成為真正的獅子。
五、練習用"應該 本領 真正"說話。
?。ㄊ腥陆滩呐嘤栄杏懯痉墩n）
【《兩只小獅子》第1課時教學設計】相關文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/2618892.htm