友誼的小船作文4篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的友誼的小船作文,歡迎閱讀與收藏。
友誼的小船作文1
在我的書桌上,放著一只精致的小木船,每當(dāng)看到它,我就會想起曾經(jīng)的好朋友,想到那一段關(guān)于友誼的故事,也會情不自禁的流下眼淚。
回首往事,和煦的春風(fēng)把我?guī)Щ亓擞洃浀纳钐帯R惶欤止ふn上,老師叫我們做小木船。我學(xué)得很認(rèn)真,可是,我做的小木船依然是歪歪扭扭,丑的讓人不能直視。可我的好朋友小帆,可真是心靈手巧,做的小木船是那么精致,獲得大家的贊賞,看著她被大家包圍著,稱贊著她的小木船時,我的心里別有一番滋味。下課了,我去到了小帆面前,對她說:“小帆,你做的小木船可以借我看一下嗎?”“當(dāng)然可以,你可是我的好朋友”。小帆邊說邊把小木船遞給我。我接過小木船,回到了我的座位。
當(dāng)我正在細(xì)細(xì)的觀賞著小木船時,我的同桌不小心撞了我一下,小木船就摔在了地上,小帆看見了,怒氣沖沖的向我走來,我馬上解釋道說:“小帆對不起,我不是……”“你別解釋了,你就是忌妒我做出這么精致的小木船,故意把我的摔壞,還對不起,別假惺惺的了!”她不僅沒有聽我的解釋,還說了這么多難聽的話語。我頓時心如刀絞,我們做了這么多年的朋友,她就這么不信任我!我正想向她解釋,可她卻丟下了一句:“我們絕交吧,你不再是我的朋友了。”就頭也不回地走了。教室里只留下了一個孤獨(dú)的背影。
走出校園,看著三五成群的同學(xué)們,我想起了以前和小帆的歡樂時光,心中掀起了一陣波瀾。晚上,我趟在床上翻來覆去地睡不著,腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕:和她一起摘草莓,一起玩游戲,一起打羽毛球……想著,我的淚水不經(jīng)涌了出來。“我明天一定要向她道歉。”我自言自語著。
可第二天,我見到了小帆,“對不起”這三個字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒,卻又被我生生吞了回去。日子一天天過去了,我和小帆在學(xué)校如同陌生人一般,擦肩而過,也不會打個招呼。過了很久,我慢慢的冷靜下來,把小帆做的小木船拼好,本想還給小帆,并對她說對不起,可又好面子。“對不起”三個字始終說不出來。不久后小帆一直沒有來上學(xué),后來我才知道小帆轉(zhuǎn)學(xué),這個消息對我來說簡直是晴天霹靂,我望了望窗外,行人依舊行走著,寒風(fēng)依舊呼嘯著,汽車依舊行駛著……而這件事,也成了我心中的一道傷痕。我不禁潸然淚下。
就這樣,我和她從那以后就沒有聯(lián)系過,直到我生日的前一天,我收到了一個快遞,打開一看,里面是一艘小木船,還有一封信,信上寫著:小彤,我在遠(yuǎn)方祝你生日快樂,并和你說一句對不起,希望你可以原諒我。你的朋友:小帆。看著那一行行熟悉的字眼,不知覺間,我已經(jīng)淚流滿面,是她讓我明白友誼的珍貴,是她溫暖了我整個童年時光,是她的寬容大度感動了我。
我撫摸著小木船,淚水盈滿眼眶,終一滴滴掉落在小船上,我希望遠(yuǎn)方的小帆一切安好,也期待著下一次的見面。
友誼的小船作文2
夜,是多么寧靜。月光透過窗子,為我木柜上的那只小木船添了一件銀色的外衣,看起來有種淡淡的憂傷。我輕輕撫摸著這只“破壞友誼的小船”,想起了那件陳年舊事……
當(dāng)時我和陳明還是好朋友,彼此的關(guān)系很好。直到有一天,手工老師布置了一個任務(wù):每人做一只小木船,評比后的第一名有一份神秘大禮。 我轉(zhuǎn)過頭,向陳明挑了挑眉,陳明也沖我神秘地笑了笑。“老師,能合作么!”我倆站起來,異口同聲地喊道。老師無情地拒絕了我們。“啊……唉!”我和陳明又同時嘆了口氣“好吧”老師不禁被我們的`默契逗樂了。放學(xué)后,我拍了拍陳明的肩膀:“嘿,你打算做啥樣的小木船?”“嗯……就那種頭尖尖的,身子長長的,鯊魚形狀的小木船吧。”陳明用手比劃著。
第二天,我?guī)е业男∧敬M(jìn)了學(xué)校。“嗯,真漂亮!不愧是我花了4小時的時間,用自己的汗水、智慧、想象凝結(jié)而成的作品 。突然,一只手從我手中奪走了那只小木船。我一抬頭,就看見陳明同志嬉皮笑臉地拿著我的小木船:“喲,還挺精致的嘛!”“喂喂,又皮癢了吧?嘿,你水杯沒放好,要掉出來啦!”我剛想幫他扶好,他自己把書包向后一甩,雙手往后一拿一放,水杯就放得端端正正了。“怎么樣,哥剛剛的動作帥……”他話還沒說完,就聽到“啪”的一聲響,我們不約而同朝地下望去……我望著我4小時的心血,耳邊響起陳明蚊子般的道歉聲,我不禁推了陳明一把:“你知道你干了什么嗎?!”他往后退了一步,“卡吱“我撿起地上的小木船一看,已經(jīng)四分五裂了。我的眼淚頓時奪眶而出,我?guī)е扑榈男∧敬拗芰顺鋈ァ?/p>
后來的一段時間里,陳明不斷地找我道歉。也許是我的冷漠傷害了他吧,他漸漸安靜了下來,整個人散發(fā)出一種陰冷的氣息。轉(zhuǎn)眼間,半個學(xué)期過去了。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)陳明沒有來學(xué)校。他該不會是生病了吧?放學(xué),我在偶然間聽到同學(xué)們談?wù)撽惷鞯氖虑椋f他以后不來學(xué)校了。我立馬連“報(bào)告”都沒顧得及喊,就沖進(jìn)了老師的辦公室,老師似乎對我不禮貌的行為很是反感。“老師,陳明同學(xué)怎么沒有來學(xué)校?”我脫口而出。老師皺了皺眉:“你不是他的好朋友嗎?他怎么會沒有告訴你,他因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑虬峒夷兀俊蔽业拇竽X里一片空白,立馬以最快的速度趕到了陳明家。
我氣喘吁吁地按了按門鈴,連續(xù)按了十幾下,都沒有人來開門。我不禁心中一慌……我再也不顧什么臉面,扯開嗓子大聲呼喊陳明的名字。這時,陳明家的鄰居打開了窗子:“小姑娘,別喊了,這戶人家清晨就搬走了。”我失魂落魄地回到了家,帶著對陳明的思念,補(bǔ)好了那只破壞我和陳明友誼的小木船。
我心情復(fù)雜地?fù)崦@只“破壞友誼的小船”。如果沒有它,我和陳明或許還是形影不離的好伙伴吧……
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