《三顆心》教學課件的準備是為了在課堂上向學生展示這篇文章的精華。以下是《三顆心》教學課件，歡迎閱覽!

　　《三顆心》教學課件【1】

　　教 學 目 標

　　1.運用學過的方法自主學習本課生字，會寫課后的字，感知漢字的形體美。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.喚起生活的感受，體會鄰里親情，在潛移默化中受到尊敬老人、關愛他人的教育。

　　4.能把這個故事講給別人聽。

　　說 一 說

　　課文講了一個什么故事?( 寧寧一家關心老爺爺的故事。)

　　討 論

　　“三顆心”代表的是哪些人? (爸爸、媽媽、寧寧,并貼上寫有爸爸、媽媽、寧寧的三顆心圖片。)

　　你最喜歡哪顆心? 請找出寫你最喜歡的那顆心的句子，并勾畫下來，讀一讀，看看這是一顆怎樣的心。

　　寧寧這么小就會關心別人，他的這種品質是受了誰的影響?

　　看來，寧寧父母這種好的品質影響了寧寧，讓寧寧也學會了關心人。同樣，我們的愛、我們的言行也會影響身邊的每個人。

　　拓 展 延 伸

　　面對樓下的這位老爺爺，寧寧和爸爸媽媽還做了些什么?展開想象，小組交流，全班交流。

　　《三顆心》教學課件【2】

　　設計理念

　　本課用淺顯易懂的語言講述了鄰里之間的關愛之情，文中沒有什么難懂的句子，因此教學宜以講故事的形式進行。采用初讀感知—品讀真情—再讀體會這種方式教學，讓學生在朗讀中體會人物的心理和高尚情操，在潛移默化中受到關愛老人的啟迪。在此基礎上引導學生聯系生活實際想象，從而培養學生的表達能力和思維能力。