《三顆心》教學課件的準備是為了在課堂上向學生展示這篇文章的精華。以下是《三顆心》教學課件,歡迎閱覽!
《三顆心》教學課件【1】
教 學 目 標
1.運用學過的方法自主學習本課生字,會寫課后的字,感知漢字的形體美。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.喚起生活的感受,體會鄰里親情,在潛移默化中受到尊敬老人、關愛他人的教育。
4.能把這個故事講給別人聽。
說 一 說
課文講了一個什么故事?( 寧寧一家關心老爺爺的故事。)
討 論
“三顆心”代表的是哪些人? (爸爸、媽媽、寧寧,并貼上寫有爸爸、媽媽、寧寧的三顆心圖片。)
你最喜歡哪顆心? 請找出寫你最喜歡的那顆心的句子,并勾畫下來,讀一讀,看看這是一顆怎樣的心。
寧寧這么小就會關心別人,他的這種品質是受了誰的影響?
看來,寧寧父母這種好的品質影響了寧寧,讓寧寧也學會了關心人。同樣,我們的愛、我們的言行也會影響身邊的每個人。
拓 展 延 伸
面對樓下的這位老爺爺,寧寧和爸爸媽媽還做了些什么?展開想象,小組交流,全班交流。
《三顆心》教學課件【2】
設計理念
本課用淺顯易懂的語言講述了鄰里之間的關愛之情,文中沒有什么難懂的句子,因此教學宜以講故事的形式進行。采用初讀感知—品讀真情—再讀體會這種方式教學,讓學生在朗讀中體會人物的心理和高尚情操,在潛移默化中受到關愛老人的啟迪。在此基礎上引導學生聯系生活實際想象,從而培養學生的表達能力和思維能力。
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