導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的教學(xué)反思范文
作為一位優(yōu)秀的老師,教學(xué)是重要的工作之一,寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的教學(xué)反思范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、本節(jié)課由于提前撰寫(xiě)了教學(xué)設(shè)計(jì),并且經(jīng)過(guò)了精心的修改,通過(guò)課堂教學(xué)的實(shí)施,能夠把新課標(biāo)理念滲透到教學(xué)中去,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的.作用發(fā)揮的比較到位,學(xué)生能極思考,思維敏捷,合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚,是一堂成功的教學(xué)設(shè)計(jì)課。
2、本節(jié)課存在的不足之處是:
?、俳虒W(xué)引入時(shí)間較長(zhǎng),致使整堂課時(shí)間安排顯得前松后緊。
?、谠谝龑?dǎo)學(xué)生探討如何把導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性聯(lián)系起來(lái)時(shí),列舉的函數(shù)有點(diǎn)多;應(yīng)該去掉1-2個(gè)函數(shù)(一次函數(shù)只需選一個(gè))。
③教態(tài)不夠自然、大方;顯得過(guò)于緊張。
④由于前松后緊,課堂小結(jié)不夠到位。
3、改進(jìn)的思路:
?、龠x取函數(shù)時(shí)去掉兩個(gè)一次函數(shù)。
?、谠谝龑?dǎo)學(xué)生提問(wèn)時(shí),問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要。
③多進(jìn)行公開(kāi)課,鍛煉自己的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力。
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