《詩詞鑒賞—描寫手法》學案

　　【學習目標】

　　1、掌握幾種重要的描寫手法，學會準確判別。

　　2、在讀懂詩詞的基礎上，總結描寫手法的問題形式和答題思路。

　　【學習 重點】

　　掌握幾種重要的描寫手法，學會賞析。

　　【學習難點】

　　總結這類考題的答題思路。

　　【知識準備】

　　描寫手法：主要有：渲染、烘托、動靜結合、虛實結合、白描、修辭、寫景順序（時、空）、聲色等感官角度等。

　　【教師分析技巧】

　　1、渲染

　　渲染本是一種國畫技法，一般是在需要強調的地方濃墨重彩，使畫面形象的某一方面更為突出。用于藝術創作，就是指正面著意描寫。詩歌中則是指對環境、景物等做多方面的正面描寫形容，以突出形象。《登高》《西洲曲》《約客》

　　2、烘托與對比

　　作者在選取事物時，其角度、輕重、目的和作用是不一樣的。對比是相反的兩種事物或同一事物相反的兩個方面互相比較，以共同表現某種思想或意境，對比的雙方不分主次；而襯托是以次要事物為陪襯，從側面著意描寫，來突出一個主要事物。一方是襯體，一方是主體，兩者主次分明。襯托，意在襯，兩事物有主賓之分，突出的是主要一方。

　　《贈汪倫》《題李凝幽居》《清明》《詠鷹》

　　3、動靜結合

　　自然景物以動、靜兩種狀態呈現。描寫動態與靜態的景物，或以動襯靜，或以靜襯動，或一動一靜，相互映襯，相輔相成，開拓了詩境，傳達了情感。

　　《鳥鳴澗》、《江間作四首之三》

　　4、虛實結合

　　虛：1、神仙鬼怪世界和夢境。2、已逝之景之境。3、設想的未來之境。

　　實：“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。

　　虛實結合：是指虛與實二者之間互相聯系，互相滲透與互相轉化，以達到虛中有實，實中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。虛景和實景的關系，有時是相反相成形成強烈的對比，有時則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出中心的。

　　《瑯琊溪》《江城子——十年生死兩茫茫》《雨霖鈴》

　　5、白描

　　詩歌的創作中，不用形容詞和修飾語，也不用精雕細刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對象，用準確有力的筆觸，明快簡潔的語言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現作者對事物的感受。即純用線條勾勒，使用簡練的筆墨，不加渲染烘托的寫作手法。

　　6、寫景順序——時間、空間的轉換

　　《曉至湖上》《溪亭》

　　7、聲色等感官結合 《夜雪》《詠山泉》