外研社五年級上冊《There are enough.》的教學反思
本課的教學內容是通過物品數量與人數數量相比較,判斷物品是否充足。通過學習,學生能夠看到物品用句型There are… 表達有多少物品;在比較物品數量與人數數量后能用句型There are enough … (There aren’t enough …)表達物品是否夠用。
enough 與 not enough ,的理解與綜合運用是本課的重點,也是難點,為了讓學生更好地理解并運用enough 與 not enough,我利用實物教學,讓學生從視覺上觀察物品數量與人數數量并進行直觀的比較,因為是比較直觀地,所以學生很快就能理解了enough 與 not enough的用法與區分,所以說實物教學是英語教師的好幫手,在突破教學中的重、難點時,具有不可替代的作用。不足的'是,教學比較單調,如果用上多媒體,效果會更好。
但是,這節課也有失敗的地方,學生在課堂上練習寫的內容檢查的不是很到位,只是在匆匆忙忙的課堂上發現有單詞的書寫不過關,看來還是平時單詞的落實不到位。
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