您現在正在閱讀的《數豆子》教學反思文章內容由收集！本站將為您提供更多的精品教學資源！《數豆子》教學反思本節課為學生提供了現實而有趣的數學學習內容和學習方式，具體體現在以下幾方面；

　　1、從學生的生活經驗出發，過去的數學，對學生認識100以內的數重視的適讀，寫數的技能訓練，忽略了學生的生活基礎，事實上，學生在生活中，已經積累了一些100以內數的知識，這是學生學習100以內數的重要基礎，。

　　2、 讓學生在活動中學習，這個年齡兒童的特點就是愛動，讓學生在活動中學數學，是數學課程標準中提倡的學習方式，在過去的數學中，教師過多地強調示范的作用，學生的學習是模仿的。如今，我們強調讓學生在活動中學習數學，重視學生的學習過程，提倡 讓學生心神體驗知識的形成與發展。

　　3、 重視發展學習的數感，建立數感是數學教育的重要任務， 逐步發展數感是數學課程標準中的基礎要求，良好的數感對估算策略的培養也是相當重要的.，這一節課，教師還是比較重視這一點的，我努力做到讓學生在 具體的情境中感受數的意義，用數進行表達與交流，突出估數的意義，發展并豐富學生的數感。

　　4 、關注學生的情感體驗，在這一節課中，在這一節課中，師生關系非常融洽，教師重視與學生在情感交流，在鼓勵，等待。欣賞中，用內在的感召力激發學生對數學學習的欲望。

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