二年級品德與生活下冊《我是中國人》教學設計
一、教學目標:
(一)認知目標:
1.使學生知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國。
2.使學生掌握我國的國名、首都、國慶節相關知識。
(二)情感目標:
1.使學生產生自己是中國人的自豪感。
2.使學生進一步增強熱愛祖國的情感。
二、教學重點:使學生知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國。
三、教學難點:激發學生熱愛祖國的情感。
四、教學過程:
(一)導入
師:同學們,今天老師為大家帶來了一首歌,它的名字就叫《大中國》,下面我們就一起來聽一聽。
1.聽一聽:《大中國》
師:你知道這首歌唱的是什么嗎?
根據學生的回答,相機引出課題并板書: 我是中國人
2.比一比。(出示圖片)
師:這些都是中國人嗎?看看他們分別有什么特點?
根據學生的回答,一一進行分類。(課件出示)
小結:世界上的人種按膚色分為四大類,分別是白種人、黃種人、棕種人和黑種人,我們中國人屬于黃種人。
(二)看一看:(激發學生的愛國情感)
1.師:同學們,我們都是中國人,我們要熱愛自己的祖國。我國幅員遼闊、地大物博、歷史悠久、文化燦爛,不僅有許多名勝古跡,還有許多美麗的自然風光,現在,我們就一起去游覽祖國的大好河山吧! (課件出示圖片)
①欣賞圖片。
②同學們,看完這些美麗的景色,你們想對祖國說什么?
③課件出示,生齊讀:
我們為祖國的山河壯美而驕傲!
我們的祖國正一天天強大起來!
我們愛我們的祖國!
2.出示各族小朋友手拉手圖片讓學生觀察。
師:這些小朋友在哪里干什么?他們為什么這么高興?
師:他們和我們一樣,都非常熱愛自己的祖國,下面讓我們一起來欣賞《我們的祖國是花園》。
小結:我們和全國各民族的小朋友一樣,生活得無比幸福和快樂,我們是祖國的花朵,祖國的未來,我們都愛自己的祖國!
(三)聽一聽:(使學生了解祖國名字的由來,知道首都是北京,10月1日是國慶節)
師:同學們,今天的我們生活如此幸福,那你們知道祖國媽媽是怎么來的`嗎?
1.播放視頻:《開國大典》
2.鞏固練習,填一填。(課件出示)
①1949年10月1日, 在天安門城樓上莊嚴宣誓:中華人民共和國成立了!②我國國名的全稱是 ,簡稱 。③每年的 月 日,是祖國媽媽的生日,也就是 節。④我國的首都是 。
(四)結合實際,談談愛國。 (引導學生愛國)
師:同學們,祖國媽媽經歷了風風雨雨,終于站起來了,而且越來越強大。我們要愛自己的祖國!作為小學生,我們平時怎樣做才是愛國呢?(課件出示習題,學生仿照說一說。)
如:我 節約用水 ,就是在熱愛祖國。
我 ,就是在熱愛祖國。
我 ,就是在熱愛祖國。
……
小結:同學們,你們剛才都說得非常好,老師希望你們能夠說到做到,都用實際行動來熱愛我們的祖國!
(五)總結全課,談談收獲。
(六)齊讀詩歌,結束本課。(升華愛國情感)
(課件出示) 我愛鮮花,
我愛白鴿,
我愛萬里長城,
我愛長江黃河,
我是中國人,
我愛我的祖國!
五、板書設計:
我是中國人
我愛我的祖國!
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