師： 有道是有緣千里來相會，臺下在座的各位既是嘉賓又是我們班小朋友的大朋友。

　　師： 有朋自遠方來

　　生： 不亦樂乎。

　　師： 孩子們，給大朋友們問個好吧！

　　生：大朋友們好！

　　師： 我們把我們洪亮的歌聲、瑯瑯的讀書聲獻給在座的朋友們，好不好？

　　生： 好。

　　生1： 中華古詩文，字字珠璣，是祖國傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。我們誦之、吟之、歌之、舞之，中華文化代代傳。請欣賞華南師大附小二（五）班為您獻上的古韻律動。

　　生：《論語》

　　（課前游戲：吟誦古文、古詩、古詞及聲律啟蒙，將誦、吟、歌、舞、游戲融于古詩文中）

　　師：同學們今天很可愛，那么我們把扇子收回抽屜喝兩口水。下面我們準備上課。

　　（生調(diào)節(jié)情緒，準備上新課）

　　師：同學們請把教材擺在桌面上，文件袋放到抽屜。今天老師的蘋果樹上已經(jīng)是碩果累累，那接下來的一個小時的上課時間里面，看是男生組得到的蘋果多，還是女生組得到的蘋果多。那最后的大獎花落誰家，我不知道，就看同學們的表現(xiàn)了。

　　師：相由心生——

　　生：——坐如鐘！（學生迅速挺身坐端正）

　　師：對于唐代偉大的詩人李白，我想同學們肯定不陌生。我們學過他的《靜夜思》，李白不僅喜歡寫詩，還喜歡到全國各地去旅游，尤其喜歡飲酒。世人稱他既是詩仙，又是酒仙。他的朋友杜甫曾在《飲中八仙歌》中這樣寫到：

　　李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。

　　天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。

　　師： 一天，李白接到一封信，信中寫道：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好酒乎，這里有萬家酒店。”寫信人，汪倫。汪倫是何人呢？汪倫乃唐朝荊州，也就是安徽省涇縣的一個釀酒師。他非常仰慕李白的才華，很想一睹詩仙的風采。他得知李白來安徽走親戚的消息，他也知道李白的愛好，于是就寫了這樣一封信，叫人給李白送去。李白接到信一看，可高興壞了。“呀，還有這么好的地方，我得去看看。”他立刻就趕到了荊州。一看到汪倫，他就要去看十里桃花和王家酒店。汪倫便如實告知，“桃花者，實為潭名；萬家者，乃店家姓萬。”李白一聽，反而不生氣，被汪倫的熱情好客和幽默風趣逗得哈哈大笑。接下來的幾天里，兩人是一見如故。汪倫熱情款待了李白，不僅帶他游遍了當?shù)氐拿絼偎€一起飲酒作詩。短短的幾天，兩人結(jié)下了深厚的友誼。天下沒有不散的宴席，設(shè)宴道別的日子很快就來臨了。就在李白乘船將要離開的時候，忽然聽到一陣歌聲，他仰頭四望，只見汪倫和村民們站在岸上踏歌為自己送行。主人的熱情好客和這濃重古樸的送客儀式，使李白十分感動。他即刻吟詩一首送給了汪倫。