這篇課文講述的是一個(gè)人光有笑的表情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的道理。笑非常重要，但是笑不是解決問題的唯一辦法。必要的時(shí)候還是要尋求人家的幫助。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們還可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)上是有不講道理的人存在的，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該如何保護(hù)自己，戰(zhàn)勝困難也很重要。

　　生字：拽(zhuài)茸(róng)副(fù)憐(lián)魔(mó)杖(zhàng)

　　多音字：[著]zháo著急;zhuó衣著;zhe看著。[沒]méi沒有;mò沉沒

　　同音字：腦、惱

　　形近字：臉、驗(yàn)、檢、儉。搶、倫。疼、痛。憐、拎、鈴。慢、漫、蔓。

　　運(yùn)用已學(xué)的好詞：

　　詞語：洋溢、允許、凝視、冷酷、孤獨(dú)、火辣辣訓(xùn)斥、詫異、溫柔詞組：綠樹成蔭、鮮果飄香、狂風(fēng)大作、草翠花開、枯枝敗葉、雪花飛舞、鮮花盛開

　　一、課內(nèi)知識(shí)

　　1.童話分為(2)類，一類是作家創(chuàng)作的。著名的有丹麥的《安生童話》，，德國(guó)的豪夫童話，中國(guó)的葉圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挘?guó)的王爾德童話。另一類是群眾中流傳的，后來經(jīng)人搜集、整理，如《格林童話》。