師：我們中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，從上古的《詩(shī)經(jīng)》到漢樂(lè)府民歌，從唐詩(shī)宋詞元曲到現(xiàn)當(dāng)代新詩(shī)，出現(xiàn)了很多流派，涌現(xiàn)了許多詩(shī)人，留下了大量的詩(shī)歌精品。

　　在二十世紀(jì)二三十年代，隨著西方詩(shī)歌的影響，我國(guó)肥沃的詩(shī)歌土壤呈現(xiàn)出百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的局面，涌現(xiàn)出許多杰出的詩(shī)人，如激情四溢的郭沫若，浪漫典雅的徐志摩，忠貞愛(ài)國(guó)的艾青。今天我們?cè)賮?lái)結(jié)識(shí)一位朦朧纏綿的“雨巷詩(shī)人”，他的名字叫戴望舒(板書(shū))。

　　江南小巷，在霏霏春雨中，該有怎樣的一番情致呢?讓我們隨著音樂(lè)和舞蹈，來(lái)欣賞戴望舒筆下的《雨巷》(板書(shū))。在認(rèn)真聆聽(tīng)的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們體味一下這首詩(shī)的感情基調(diào)，說(shuō)說(shuō)是什么。

　　【點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)詩(shī)歌，導(dǎo)入語(yǔ)適宜用詩(shī)化的語(yǔ)言，精煉，優(yōu)美，概括;學(xué)生聆聽(tīng)、欣賞時(shí)，所帶“問(wèn)題”單一，好。】

　　師：(播放多媒體課件)

　　生：(很仔細(xì)地看書(shū)，部分同學(xué)輕聲跟讀)

　　師：詩(shī)中的一些字音、詞義我們來(lái)學(xué)習(xí)一下。(出示需要理解的詞語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生正音和理解詞義)

　　【點(diǎn)評(píng)：“問(wèn)題”呢?應(yīng)利用學(xué)生情緒未退時(shí)及時(shí)回應(yīng)。】

　　páng huáng 彷徨：走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。

　　chì chù 彳亍：慢步走，走走停停。

　　chóu chàng 惆悵：傷感，失意。

　　tuí pǐ 頹圮：坍塌、倒塌。

　　jì liáo 寂寥：寂靜、空曠。

　　生：(和老師一起讀詞，讀詞義)

　　師：我們學(xué)習(xí)了這些詞語(yǔ)，但更要懂得、理解詞語(yǔ)在詩(shī)中的含義。好，聽(tīng)完這首詩(shī)，你感受到作者的感情是什么樣的?你能不能抓住詩(shī)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容一下詩(shī)人的感情基調(diào)呢?