學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.積累并掌握文言詞語(yǔ)和文言句式。
2.理解課文的思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)文中運(yùn)用的對(duì)比,烘托和照應(yīng)的寫作手法,體會(huì)作者悲涼凄苦的思想感情。
3.朗讀并背誦課文。
資料助讀:1.走近作者:柳宗元 , 字子厚,山西人,世稱“柳河?xùn)|”,亦稱“柳柳州”。 唐代著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。與韓愈并稱“韓柳”,代表作有《永州八記》;《捕蛇者說(shuō)》等。《小石潭記》是《永州八記》之一。《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》
2.寫作背景:唐永貞元年(805年),柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團(tuán),從事政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的革新。由于遭到以劉貞亮為代表的官宦勢(shì)力和以韋皋為代表的官僚勢(shì)力的反對(duì),革新集團(tuán)失敗了,柳宗元被貶為永州司馬。他政治上不得志,心情抑郁,所以就游山玩水,欣賞大自然風(fēng)光來(lái)排遣內(nèi)心的愁悶。他在永州發(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景佳麗的地方,記下了其中八處名勝:西山、鈷姆潭、鈷姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石澗、小石城山。
3.文體知識(shí):“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。
預(yù)習(xí)內(nèi)容及方法指導(dǎo):
一、摘錄字詞(標(biāo)段序、讀課文,邊讀邊勾畫文中字詞,借助工具書和課下注釋,解決生疏、多音、易錯(cuò)字)。
二、文學(xué)常識(shí)(1.作者2.背景3.文體知識(shí))(結(jié)合資料助讀書上批注)
三、朗讀(讀準(zhǔn)字音、讀出句讀、 讀流暢)
四、翻譯(參照注釋,借助工具書,疏通詞句,重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋在文中做出批注。)
五、文言知識(shí)整理:重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的解釋,古今異義、一詞多義、詞類活用等,注意新舊知識(shí)的聯(lián)系。
1.一詞多義
①全石以為底 為: ⑵1潭西南而望 而:
②為坻,為嶼 為: 2乃記之而去 而:
③全石以為底 為: 3隸而從者 而:
⑶ ①卷石底以出 以 ⑷①隸而從者 從:
②以其境過(guò)清 以 ②從小丘西行百二十步 從:
⑸①乃記之而去 乃: ②乃不知有漢 乃: 2.詞類活用
潭西南而望,斗折蛇行從小丘西行百二十步心樂(lè)之 近岸,卷石底以出其岸勢(shì)犬牙差互
3.文言句式
4.古今異義
5.重點(diǎn)詞語(yǔ)(書上批注)
我的疑問(wèn):
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