學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.積累并掌握文言詞語(yǔ)和文言句式。

　　2.理解課文的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)文中運(yùn)用的對(duì)比，烘托和照應(yīng)的寫作手法，體會(huì)作者悲涼凄苦的思想感情。

　　3.朗讀并背誦課文。

　　資料助讀：1.走近作者：柳宗元 , 字子厚，山西人，世稱“柳河?xùn)|”，亦稱“柳柳州”。 唐代著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。與韓愈并稱“韓柳”，代表作有《永州八記》；《捕蛇者說(shuō)》等。《小石潭記》是《永州八記》之一。《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》

　　2.寫作背景：唐永貞元年(805年),柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團(tuán),從事政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的革新。由于遭到以劉貞亮為代表的官宦勢(shì)力和以韋皋為代表的官僚勢(shì)力的反對(duì)，革新集團(tuán)失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。他政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來(lái)排遣內(nèi)心的愁悶。他在永州發(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景佳麗的地方，記下了其中八處名勝：西山、鈷姆潭、鈷姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石澗、小石城山。

　　3.文體知識(shí)：“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

預(yù)習(xí)內(nèi)容及方法指導(dǎo)：

　　一、摘錄字詞（標(biāo)段序、讀課文，邊讀邊勾畫文中字詞，借助工具書和課下注釋，解決生疏、多音、易錯(cuò)字）。

　　二、文學(xué)常識(shí)（1.作者2.背景3.文體知識(shí)）（結(jié)合資料助讀書上批注）

　　三、朗讀（讀準(zhǔn)字音、讀出句讀、 讀流暢）

　　四、翻譯（參照注釋，借助工具書，疏通詞句，重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋在文中做出批注。）

　　五、文言知識(shí)整理：重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的解釋，古今異義、一詞多義、詞類活用等，注意新舊知識(shí)的聯(lián)系。

　　1.一詞多義

　　①全石以為底 為： ⑵1潭西南而望 而：

　　②為坻，為嶼 為： 2乃記之而去 而：

　　③全石以為底 為： 3隸而從者 而：

　　⑶ ①卷石底以出 以 ⑷①隸而從者 從：

　　②以其境過(guò)清 以 ②從小丘西行百二十步 從：

　　⑸①乃記之而去 乃： ②乃不知有漢 乃： 2.詞類活用

　　潭西南而望，斗折蛇行從小丘西行百二十步心樂(lè)之 近岸，卷石底以出其岸勢(shì)犬牙差互

　　3.文言句式

　　4.古今異義

　　5.重點(diǎn)詞語(yǔ)（書上批注）

　　我的疑問(wèn)：