學習目標：

　　1.積累并掌握文言詞語和文言句式。

　　2.理解課文的思想內容，學習文中運用的對比，烘托和照應的寫作手法，體會作者悲涼凄苦的思想感情。

　　3.朗讀并背誦課文。

　　資料助讀：1.走近作者：柳宗元 , 字子厚，山西人，世稱“柳河東”，亦稱“柳柳州”。 唐代著名文學家，“唐宋八大家”之一。與韓愈并稱“韓柳”，代表作有《永州八記》；《捕蛇者說》等。《小石潭記》是《永州八記》之一?！妒嫉梦魃窖缬斡洝贰垛掋a潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》

　　2.寫作背景：唐永貞元年(805年),柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團,從事政治、經濟、軍事等各方面的革新。由于遭到以劉貞亮為代表的官宦勢力和以韋皋為代表的官僚勢力的反對，革新集團失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。他政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣賞大自然風光來排遣內心的愁悶。他在永州發現許多風景佳麗的地方，記下了其中八處名勝：西山、鈷姆潭、鈷姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石澗、小石城山。

　　3.文體知識：“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

預習內容及方法指導：

　　一、摘錄字詞（標段序、讀課文，邊讀邊勾畫文中字詞，借助工具書和課下注釋，解決生疏、多音、易錯字）。

　　二、文學常識（1.作者2.背景3.文體知識）（結合資料助讀書上批注）

　　三、朗讀（讀準字音、讀出句讀、 讀流暢）

　　四、翻譯（參照注釋，借助工具書，疏通詞句，重點詞語的解釋在文中做出批注。）

　　五、文言知識整理：重點實詞、虛詞的解釋，古今異義、一詞多義、詞類活用等，注意新舊知識的聯系。

　　1.一詞多義

　　①全石以為底 為： ⑵1潭西南而望 而：

　?、跒檑妫瑸閹Z 為： 2乃記之而去 而：

　　③全石以為底 為： 3隸而從者 而：

　?、?①卷石底以出 以 ⑷①隸而從者 從：

　?、谝云渚尺^清 以 ②從小丘西行百二十步 從：

　?、散倌擞浿?乃： ②乃不知有漢 乃： 2.詞類活用

　　潭西南而望，斗折蛇行從小丘西行百二十步心樂之 近岸，卷石底以出其岸勢犬牙差互

　　3.文言句式

　　4.古今異義

　　5.重點詞語（書上批注）

　　我的疑問：