把陪讀變成一種愛好隨筆散文

　　陪伴了女兒，充實了自己，連帶著讓家庭關系都愈發親近——一舉三得！

　　女兒五歲了，有一天，她看著電視很認真地對我說她想參加少兒拉丁舞比賽。既然女兒有這個興趣，我當然支持。

　　學習的過程可不像欣賞那般容易，女兒似乎不容易進入狀態，老師手把手地教著各種舞步與身姿，可她就是生硬得邁不成步，抬不成手。

　　我干脆在場邊也跟老師學起來。老師一邊做動作一邊講解著基本舞步，我也跟著走，矩形步，左轉身，右下轉身，古巴式走步，開擴脫步……老師說的語言其實比較通俗易懂，但孩子的理解力畢竟有限，老師不停地說著什么換重心、膝彎曲、右繞圈、后退六步等等，女兒卻聽得亂七八糟，走得一塌糊涂。

　　幸虧我學得挺快，回家后，我把自己剛學的東西重新教給女兒。在家沒有時間限制，女兒也沒了壓力，拉著我的手，倒是比在那里學得更隨意輕松。

　　大半年過去了，女兒的舞蹈有些美感了，在學習班里與配對的小男生跳得似模似樣，舉手投足間也多了些可愛的妖嬈。

　　第二年的少兒拉丁舞比賽快開始了，我帶著女兒去買演出服，在專賣店里各種美麗風情的服裝讓我們很是驚嘆，水晶、亮片、流蘇、蕾絲……一件件都像是工藝品，放射著誘人的光彩。

　　我給女兒選了一套粉色的服裝，上下身綴滿淺色亮片穗，又配了一雙銀色的小高跟舞鞋。女兒換上，隨意做了幾個動作，小小的身軀柔軟妖嬈，看得我禁不住也眼紅了。在琳瑯滿目的衣袂裙擺間，我終于也給自己選了一套純白色冰絲長裙，包臀包身，袖子極寬，有長長的流蘇，配上銀色帶絆的細高跟，看著鏡中的自己，我恍然有一種飛翔的感覺。

　　女兒參加比賽的前一天，我和她都換上衣服，在家里練習，老公看著目瞪口呆，他可從沒想過，我這個陪讀媽媽會跟女兒一起舞蹈。

　　女兒只通過了海選，初賽中被淘汰了。但她已經很高興了。我也很高興，因為在陪女兒跳拉丁的日子里，我好像找到了恢復青春的捷徑。在這誘人的舞蹈中，我的身體變得更加柔軟而彈性，動作也變得性感迷人，有時候我會邁著舞步從廚房走到客廳，只是為了端一盤水果切片。

　　年底，公司舉辦宴會，我與一個外國專家來了段即興的拉丁。雖然我不過只會幾種基本的舞步，但神態優雅，身姿曼妙，那個專家眼神熱烈奔放，大有相識恨晚之意。

　　除了繼續跳拉丁舞之外，女兒又給自己挑了一個興趣班——國畫。我于是又開始了新的陪讀生活。

　　宣紙、毛筆、硯臺、朱砂、一泓清水、一碟濃墨，女兒學得有滋有味，我也借光學得幾手技巧。以前我就很喜歡國畫那種意境，只是不知如何下筆。現在，有老師教著，原來這一切并不是很難。國畫講究個立意與神似，再加上用筆講求粗細、疾徐、頓挫、轉折、方圓等變化，墨形濃、淡、干、濕；墨性重、逸、燥、潤。說來簡單，但起筆運勢之際，更多在于心思變化。或濃墨剛烈，或淡墨逸情，濃濃淡淡，干干濕濕，便有各種風情躍然紙上。

　　女兒喜歡工筆，喜歡畫一些色彩豐富艷麗的`花鳥。我則喜歡寫意，覺得這種更率性隨意。我知道自己在這方面沒什么天分，也不想由此升華到什么境界，但在濃墨與宣紙間揮灑，看墨跡與朱砂在宣紙上緩緩彌漫浸潤，終成一幅圖畫，如此的一種淡定與隨性卻能讓我心曠神怡。

　　家里的墻上開始不斷有我們的作品出現。女兒的畫清新可人，充滿童趣。我的畫簡潔疏淡，意境悠遠。兩種不同風格的畫擺在一起，給整個家居平添了幾許文墨氣息。若有自己畫得比較滿意，朋友比較喜歡的東西，也會裝裱了送人，看自己的畫像模像樣地如大家作品一般被掛在別家的墻上，心里頗有些竊喜。

　　陪女兒上課時，我總看到許多家長極是無奈地給自己的孩子做陪讀，他們似乎都不喜歡陪孩子坐在教室里，多半都在走廊上，或抽煙或聊天或打毛衣或看小說，以此來打發無聊的等候時間。

　　但我卻更愿意與女兒在一起學習，既陪伴了女兒，也充實了自己，連帶著讓家庭關系都愈發親近——一舉三得！

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