“你又來了！”

　　中午，我站在學(xué)校大門口當(dāng)交通導(dǎo)護，幫助一年級的小朋友放學(xué)。

　　新勇的母親，躡手躡腳提著一個便當(dāng)在校門口。被我一喊，她露出不好意思的表情。

　　“老師啊！……”

　　“哎呀！我不是跟你講了嗎？學(xué)校不喜歡家長替孩子送便當(dāng)。

　　如果每個媽媽都像你這樣，學(xué)校大門就擠滿了人，那樣，我們怎么放學(xué)呢？”

　　“我知道！我知道！”

　　“哼！知道了還送，簡直是明知故犯。”

　　“你不會讓他自己帶便當(dāng)嗎！”

　　“我知道！我知道！”

　　這些話，不曉得說了幾次。每次一到中午，送便當(dāng)?shù)募议L和放學(xué)的一年級小朋友常常相撞在一起，造成相當(dāng)?shù)睦_。

　　新勇是一位沉默寡言，乖巧內(nèi)向的小孩。有次上課，他竟然打瞌睡，我很訝異，把他叫起來。

　　“怎么了？”

　　他一臉迷惘站起來，不回答。

　　第二天上課，也是這樣，我實在受不了，狠狠地把他叫過來。

　　“你到底怎么了？”我已經(jīng)氣得半死，口氣已經(jīng)控制不住。

　　突然，他垂頭淌下淚水。我暗自一驚。

　　“說呀！到底為什么上課要打瞌睡呢？”

　　“我媽媽住院了！昨天一直在醫(yī)院陪她。”

　　我一聽愣住了，頓時，心中的怒氣消失了，代之而起的是無限慚愧。

　　“她為什么住院呢？”

　　“是肺癌！”

　　我一聽，心都涼到腳底。

　　心中想到身體贏弱的新勇。

　　如果，不幸那天來臨，他將如何繼續(xù)往后漫長的歲月呢？想到這兒，不禁鼻酸。

　　吃飯時，妻子在喂兒子吃飯，我不禁想起，以前新勇的母親偷偷摸摸替他送便當(dāng)。

　　第二天下班后，我騎著機車到醫(yī)院探望他母親。