《孫權(quán)勸學(xué)》是七年級(jí)下冊(cè)的一篇課文,選自北宋史學(xué)家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史，整理了《孫權(quán)勸學(xué)》教案，歡迎同學(xué)們參考!

　　教學(xué)目的

　　1.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法

　　2.學(xué)習(xí)運(yùn)用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語(yǔ)

　　3.理解本文開(kāi)卷有益的主旨

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1.通過(guò)多種方式朗讀課文，理解文章的內(nèi)容和主旨

　　2.學(xué)習(xí)運(yùn)用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語(yǔ)

　　難點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法

　　2.聯(lián)系生活，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到讀書有益于人的發(fā)展和完善的道理

　　教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累和運(yùn)用，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，意思是生命有限，學(xué)海無(wú)涯。而智出學(xué)海，希望大家能持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地豐富我們的語(yǔ)言寶庫(kù)，攀登學(xué)習(xí)的高峰，暢游知識(shí)的海洋。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”告訴我們學(xué)習(xí)需“勤奮”的真理。其實(shí)“學(xué)習(xí)”是一個(gè)永恒的話題。今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇有關(guān)“學(xué)習(xí)”這個(gè)話題的文言文。 (板書)孫權(quán)勸學(xué)

　　2、簡(jiǎn)介《資治通鑒》及作者司馬光

　　(1)司馬光，字君實(shí)，世稱涑水先生，北宋政治家、史學(xué)家，著有《司馬文正公集》。

　　(2)《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共一千三百六十二年的史事，“鑒前世之興衰，考當(dāng)世之得失。”為統(tǒng)治者治國(guó)提供歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的。