《孫權勸學》是七年級下冊的一篇課文,選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史，整理了《孫權勸學》教案，歡迎同學們參考!

　　教學目的

　　1.學習一些文言實詞和虛詞的用法

　　2.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語

　　3.理解本文開卷有益的主旨

　　教學重難點

　　重點：

　　1.通過多種方式朗讀課文，理解文章的內容和主旨

　　2.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語

　　難點：

　　1.學習一些文言實詞和虛詞的用法

　　2.聯系生活，讓學生真正領悟到讀書有益于人的發展和完善的道理

　　教學時間 一課時

　　教學過程

　　一、導入

　　1、語文學習重在積累和運用，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯”，意思是生命有限，學海無涯。而智出學海，希望大家能持之以恒，養成良好的學習習慣，不斷地豐富我們的語言寶庫，攀登學習的高峰，暢游知識的海洋。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”告訴我們學習需“勤奮”的真理。其實“學習”是一個永恒的話題。今天，我們一起學習一篇有關“學習”這個話題的文言文。 (板書)孫權勸學

　　2、簡介《資治通鑒》及作者司馬光

　　(1)司馬光，字君實，世稱涑水先生，北宋政治家、史學家，著有《司馬文正公集》。

　　(2)《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共一千三百六十二年的史事，“鑒前世之興衰，考當世之得失。”為統治者治國提供歷史經驗和教訓的。