《勸學》讀書筆記范文
當閱讀了一本名著后,你有什么總結呢?寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。但是讀書筆記有什么要求呢?下面是小編收集整理的《勸學》讀書筆記范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《勸學》讀書筆記范文1
我讀了《勸學》這首詩以后感觸非常深,詩中的人物有很多地方值得我們學習,現將心得與大家分享一下。三更快五更正是男兒讀書的好時間,年輕的時候不知道學習,等老了才知道年輕時吃點苦,以后的生活會更好。
如果年輕時努力學的話,以后無論做什么都會吉祥如意,年輕時不知道努力學習,到老了才后悔,那也遲了。正如詩句“少壯不努力,老大徒傷悲”所言。我們要從小學到老都不斷學習,還要努力地學,勤奮地學習會使以后的生活更加美好。不打架、不吵鬧、尊老愛幼、互相幫助,這是做好學生應該具備的。我覺得《勸學》的意思應該是這樣:三更道雞鳴時,正是男兒讀書的最好時候,年輕時不知道學習,老了才知道自己年輕時不學習會怎樣。想起了張海迪、貝多芬、史鐵生這樣的人物,他們用堅強的毅力克服了生活和工作中的重重困難,創造了生命的奇跡,激勵了一代又一代人。殘疾人都在努力學習,我們比他們健康,我們有什么理由不好好學習呢?我們要遇到挫折不放棄,遇到困難不后退,遇到難題不回避,我們一定要堅持下去。
學習能使我們充滿智慧,學習能使我們明白事理,學習能使我們陶冶情趣,學習能使我們的生活更愉快。我們要永遠不斷地學習。
《勸學》讀書筆記范文2
《勸學》是戰國后期儒學大師荀子的代表作。近來重讀,感觸頗多。
春秋戰國是經濟基礎和社會政治新舊嬗變的動蕩時代。反映到意識形態領域,就是以“學士”階層為代表的知識分子異?;钴S,他們或游說諸侯,或著書立說,新思想、新理論不斷萌生,形成了我國歷史上第一次諸子百家爭鳴的生動局面。正是在這種大的歷史背景下,荀子以他思想家的獨到眼光和鴻博學識,專門就為學的重要性以及治學態度、道路和方法進行論述,其中特別強調為學要循序漸進,持恒專一,力戒急功近利、朝勤夕怠浮躁之風。
荀子指出:“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!崩^而,他又取譬精警,以蚯蚓和螃蟹為例,說明“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹八跪而二螯,非蛇鱔之穴,無可寄托者,用心躁也。是故無冥冥之志者,無昭昭之明;無之事者,無赫赫之功。”最后,他認為致志于學,要達到“權利不能傾也,群眾不能移也,天下不能蕩也。生乎由是,死乎由是”的至高境界。正由于有此治學精神,荀子才得以成為諸子百家中一位有影響的大家。
荀子《勸學》篇之后,開一代文風的唐朝大文學家韓愈,也寫了一篇《進學解》,專門辨析如何在學業德行上取得進益。此文開篇兩句“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”,就是他對前人和自己關于治學、行事的總結。
當今,我國也正處于政治、經濟、文化新舊交替、急遽變化的歷史時期。種種誘-惑影響著學術理論界。近年來人們批評較多的浮躁心態,就是這種影響的`反映。由于體制、政策、輿-論、環境等諸多因素的作用,有人身在學界,卻心在經商、從政,魚與熊掌二者欲兼得。這就難免產生《勸學》中描述的“鼠五技而窮”現象。
理論研究是艱辛之道,清苦之道,寂寞之道,風險之道。在追求真理的道路上,要耐得住清苦和寂寞,經得起得失和榮辱。要冷也能安得,熱也能處得,風里也來得,雨里也去得。荀子《勸學》篇距今已時逾兩千余年,時代發生了滄桑巨變。但是那種“學不可以已”、“生乎由是,死乎由是”、鍥而不舍的治學精神,則是與今相通的。這仍應是今天的中國學界必具的為人之道和為文之道。這也是成就學術大師的根本之道。
《勸學》讀書筆記范文3
這幾天我讀了勸學,里面的幾個句子令我有了很深的影響。
《勸學》當中的詩句對我影響深刻,例如:君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。這句說的意思是君子要廣泛地學習,而且每天檢查反省自己,那么他就會聰明機智,而行為就不會有過錯了。這句話說明了學習對人行為的重要性。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。這句說明了君子與常人是沒有差別的,只是君子更加善于運用工具,也說明了在學習工作當中大家應該善于動腦,運用機巧。
《勸學》是一篇說理性很強的文字,文章形象清新、膾炙人口,千百年來為人們傳誦不衰。原因是把深奧的道理寓于大量易懂貼切的比喻之中,運用比喻時手法又極其靈活自然,生動鮮明而枯燥。例如:積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉這是從正面設喻的;不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海這是從反面設喻。有的單獨設喻,有的連續設喻;有的同類并列,有的正反對照;有的只設喻而把道理隱含其中,有的先設喻再引出要說的道理。
這使得文章錯落有致,生動形象了。
騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。這句說明學習要善于積累和專心致志的道理。
本篇文章系統的闡述了學習的重要性以及學習的方法和途徑,特別強調學習的勤奮刻苦的重要性,使我受益匪淺,頗受感染。
《勸學》讀書筆記范文4
從我們出生那一天起,就開始了漫長的學習之路。一開始,我們學習走路,學習怎樣喊媽媽。長大一點后,我們邁入學校的大門,學習老師傳授給我們的知識道理,教導我們怎樣做人。步入社會后,我們參加了工作,在那種種爭名逐利的世俗之爭中逐漸明白了是非真理,明白了只有不斷學習充實自已,才能在激烈的競爭中生存下來,明白了怎樣正確的待人處事。漸漸地,我們走向生命的盡頭,但學習卻從未停止。
學不可以已。在我們周圍需要學習的東西不計其數,可有的人只是稍稍有所有就,便覺得什么事都了然于胸,卻不知“天外有天,人外有人”。真正的學者是有著“為解一惑求學百余里”的精神的。
現如今,許多我都“恥學于師”,明明名師在旁,卻礙于面子,讓困惑一直遺留下去。有的人競還要嘲笑那些勤問問題怕人。試問連向老師請教問題都會覺得羞恥,又怎能做到“不恥不問”呢?
孔子,偉大的教育家,思想家。我們與相比,當然是不值一提的小人物??墒窍窨鬃舆@樣有學問有道德的學者都要“三省吾身”更何況我們呢?圣人越學習就越愿意向別人請教,遇人越恥師就變得越遇蠢。
鍥而不舍,金石可鏤,只要你堅持不懈的學習,并能做到善假于物也,一切問題就會迎刃而解。世上無難事,只怕有心人,只要自已不輕言放棄,成功又怎么會輕易的放棄你呢?俗話說:“無為才無位。”沒有努力,當然就不會有回報。
學非探其花,要自拔其根,我們不能只求形式上的學習,只是做做樣子給別人看,要尋其根淵,把問題弄透徹,這樣才能品出學習的真諦!
志士惜日短,愁人知夜長。如果你真的做到“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,那么就不怕學習時“度日如年”了。
《勸學》讀書筆記范文5
鍥而不舍,金石可鏤——讀《勸學》有感荀子,大家一定都聽說過吧,他就是春秋時期著名的思想家,也是儒家學派的重要代表人物之一。
現存的《荀子》有三十二篇,其中大多數都是荀子自己所作。今天,我就讀了其中的《勸學》這篇文章。它從“積土成山”這樣的小道理出發,為我們講了一個學習要鍥而不舍的道理,它使我感觸頗深。“故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!边@是我讀完這篇文章后一直念念不忘的詞句,我覺得,這句話說得真不錯。是啊,你不半步一步這樣的走,怎么能走到一千里?那波濤洶涌的江海,又怎么能離得開一點一滴積累起來的水呢?生活中許許多多的事例也能證實這一點。
我們班就有這么一個同學,老師說他很聰明,可就是不努力,不堅持,或許他本可以成為“一匹好馬”,但他卻做事總是半途而廢,因為不努力而沒有成績;還有一位同學,原先從不在班級里拋頭露面,可她卻一直默默努力,堅持著,現在終于作出了成績,當上了班干部,還是我們班的數學尖子生哩!
再看看我,我也不例外。我原先總是不努力,做什么事都半途而廢,上了學以后,我認真學習琵琶,一直堅持下來,每天練習,終于練出了現在的成績,一個個榮譽也因為我的刻苦堅持接踵而至。一個人天生的智商并不能決定你的未來,只要你鍥而不舍,努力學習,你就會有大成就。
記住一句話,它將使你我終生受益:“鍥而不舍,金石可鏤!”
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