《可笑的往事》閱讀答案

　　總結多年的經驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進行較為快捷有效，當然這個程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。下面小編給大家帶來《可笑的往事》閱讀答案，歡迎大家閱讀。

　　《可笑的往事》

　　①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。

　　②三年前的一個夏日，剛才還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢!我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。

　　③我感到身上一陣冷，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經脫下了外衣包在孩子身上，還有……。我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關上了，窗外的.雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。

　　④很小的時候，母親就教育我要學會助人;戴上了紅領巾，我意識到助人為樂是一種美德;佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠比拿快樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了?我不是發誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想?我責問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。

　　⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了;他們不知在誰的幫助下走了。我轉回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上……

　　⑥三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧!

　　閱讀題：

　　1、①段主要運用了____的表達方式，其作用是_____。

　　答：

　　2、第②段中說“那個往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯系下文，說說這眼光中包含著什么樣的希望。

　　答：

　　3、第③段寫“我不敢往下看了”，這是為什么?下面理解正確的一項是(  )。

　　A、因為下面的場面太令我害怕了，那些人會看不起“我”，責罵“我”。

　　B、因為下邊有熱切期待而又失望的目光，使 我 無地自容，使“我”自責。

　　C、下面有人會批評“我”，指責“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。

　　4、第④段在文中有什么作用?

　　答：

　　5、對第④段中“猛然抓起”、“沖出”兩個詞語理解準確的一項是(  )。

　　A、表現了“我”的悔悟，以及改正缺點的行動與決心。

　　B、表現了“我”的動作迅速、利落。

　　C、表現了“我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。

　　答案：

　　1、文章第1段主要運用了倒敘的表達方式，其作用是造成懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣。

　　2、希望我能夠利用手上的傘，幫助這里的幾個人，讓他們可以離開這里回家。

　　3、B

　　4、與上文形成鮮明的對比，本來自己小時候意識到助人為樂是一種美德，可是現在看到這么多人避雨卻置之不理，突出自己心里的羞愧和自責。

　　5、A.

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