侍中侍郎郭閱讀附答案
讀，完成題目（12分）
【甲文】侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
【乙文】晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念③深矣，常有以自下④者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也。
其后夫自損抑⑤。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。
（注釋：①御：馬夫。 ②駟馬：四匹馬拉的車。 ③志念：志向和思考的東西。 ④自下：謙虛。相：擔任國相。⑤自損抑：克制自己，保持謙卑。）
【小題1】下列各組劃線詞的意思相同的一項是（ ）（2分）
A．既而歸，其妻請去 / 乃記之而去!
B．自以為足 / 晏子薦以為大夫
C．其妻從門間而窺 / 長跪而謝之
D．然子之意 / 謂為信然
【小題2】下列劃線詞沒有活用現象的是（ ）（2分）
A．此皆良實
B．優劣得所
C．身相齊國
D．意氣揚揚
【小題3】翻譯句子（4分）
（1）將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事。
（2）晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。
【小題4】諸葛亮和晏子都是古代名相，結合選段，用自己的話概括他們選用人才的標準有何不同。（4分）
答案
【小題1】A
【小題2】D
【小題3】(1)將軍向寵，性情品德善良平正，通暢軍事。(2)晏子身高不足六尺，身居齊國的丞相，在諸侯中名聲顯赫。
【小題4】諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細心、能干、公正，久經鍛煉和考驗。晏子的標準則是：有了缺點能虛心接受意見，并及時加以改正。
解析【小題1】試題分析：A、離開；離開。B、認為；以為 。 C、修飾；并列 。 D、可是；這樣。經分析，應該選A項。
考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。
點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。
【小題2】試題分析：A、形作名；B、形作名；C、名作動。
考點：本題考查學生分析此類活用的'能力。
點評：文言文中有很多詞類活用的現象。有動詞活用為名詞、名詞作狀語、形容詞的使動用法、形容詞活用為名詞等，具體活用方法要根據語境來分析。
【小題3】試題分析：翻譯（1）時，注意淑均是端正善良，曉是通曉的意思，還要注意整個句子翻譯的流暢性。翻譯（2）時，注意長是高的意思，相是做宰相的意思，顯是顯揚的意思，還要注意整個句子翻譯的流暢性。
考點：本題考查學生翻譯語句的能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對于學生而言，能達到前兩個標準信（準確無誤）和達（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題4】試題分析：諸葛亮在北伐之前，向后主劉禪推薦了許多文武大臣，他擇人的標準是：忠誠、細心、能干、公正，久經鍛煉和考驗。晏子的車夫知錯就改，推薦他作為齊國的大夫，可見他的擇人標準：能夠虛心接受別人的意見、知錯就改。
考點：本題考查學生分析文章內容的能力。
點評：分析文章的內容，需要結合文章的內容進行分析，這樣才會有據可循。比如本道題，結合文章中郭攸之、費祎、董允、向寵等以及晏子的車夫的具體描寫來分析他們擇人的標準。
【侍中侍郎郭閱讀附答案】相關文章：
3.郭綸閱讀題及答案
6.告別閱讀附答案
7.高手閱讀附答案
本文來源：http://www.nvnqwx.com/wenxue/qita/2481199.htm