①火災發生時，如果身上著火，千萬不要驚慌失措，東奔西跑或胡亂撲打。因為奔跑時形成的小風會使火燒得更旺，同時跑動還會把火種帶到別處，引燃周圍的可燃物；胡亂拍打，往往顧前顧不了后，在痛苦煎熬中，一旦支持不住，癱倒在地，就會造成嚴重燒傷，甚至喪失生命。

　　②所以一旦身上著火，首先應該設法脫掉衣帽；如果來不及脫掉，可以把衣服撕碎扔掉。若依然來不及，可在沒有燃燒物的地方倒在地上打滾，把身上的火苗壓滅；如有其他人在場，可用麻袋、毯子等把著火人包裹起來，就能使火熄滅；或向著火人身上澆水，或幫著將燒著的衣服撕下，但切不可用滅火器向著火人身上噴射，以免其中的藥劑引起燒傷者的.傷口感染。

　　③如果火場周圍有水缸、水池、河溝，可取水澆滅，或直接跳入水中去。不過，這樣雖然可以減輕燒傷程度和面積，但對后來的燒傷治療不利。同樣，頭發和臉部疲燒時，不要用手亂抓，這樣會擦傷表皮，不利于治療，應該用毛巾或其他漫濕物去拍打。 （摘自《少年科技報》）

　　1、請你用簡潔連貫的語句概括本文的內容。

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　　2、用你學過的物理學知識說明為什么用麻袋、毯子等把著火人包裹起來，就能熄滅火。

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　　3、從內容表達和語言表述兩方面說明第③段中的“同樣”一詞的好處。

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　　4、假如你所在的班級要開展“安全防火知識競賽”活動，老師讓你把這篇文章的內容用連環畫的形式展示給你的同學，你認為畫幾幅畫為好？各畫什么內容？

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　　參考答案：

　　1、“略”。

　　2、燃燒需要氧氣，用麻袋、毯子等把身子著了火的人包裹起來，實際上就是隔絕了氧氣，所以就滅了火。（意對即可）

　　3、“同樣”表示“取水澆滅”和“用手亂抓”的后果相同，即處理不當會造成不利治療；用“同樣”使語言更加簡潔。（意思對即可）

　　4、“略”