導語：柱子定定地看著默默的蜿兒。婉兒也默默地看著疑惑的柱子。爸爸，我再也不要看到你在河上漂了，我不要別人說我爸是傻帽兒。婉兒摟著父親的脖子痛哭起來。下面是小編為你準備的渡的閱讀答案，希望對你有幫助！
渡的閱讀答案
斜陽西下，草長鶯飛。水光瀲滟中，一江綿延，反照著天際火紅的晚霞。
渡口處，木船橫斜。
江邊蘆葦如密密叢林。驀地，撲喇喇從蘆葦叢中飛出幾只水鳥，如受驚嚇般，停落水面時兀自驚慌地左顧右盼。江面被沖蕩成一圈一圈的水波，夕陽隨著水波不停地跳躍著。
柱子的唇角有了笑意，張開眼，站立起來，把篙子撐入水中，一使勁，船就靠近了岸邊。
岸邊，卻沒有了往日歡快迎接自己的婉兒。
想到婉兒，柱子嘴角的笑意更濃了。我們倆來拉個鉤吧，爸爸，你要努力擺渡，婉兒呢，要勤奮學習，做個出色的好孩子。
一年又一年，柱子像漂在水面的浮萍。婉兒讀三年級了，每年都是學校的三好學生。可今晚的婉兒卻一直蹙著眉頭，一言不語。
柱子定定地看著默默的蜿兒。婉兒也默默地看著疑惑的柱子。爸爸，我再也不要看到你在河上漂了，我不要別人說我爸是傻帽兒。婉兒摟著父親的脖子痛哭起來。
柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對她的傷害。
柱子的心蹙縮起來。是啊，祖孫三代，苦守住那份承諾，任憑世事變幻。看著兒時的玩伴一個個飛出了山坳，聽著擺渡人不無善意的揶揄，自己又能說些什么呢！
爸爸呀，干什么都好，你就不能丟下那破櫓嗎？柱子的心在流血。婉兒都三年級了，自己到底給了婉兒什么呢！一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗;一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆……
婉兒的哭聲讓柱子揪心……
為了一紙承諾，爺爺在河上漂了四十載;為了一紙承諾，父親的青春也泡在了河里而今，眼見著一座座樓舍平地而起，自己又接過了這把磨得光滑的櫓……
煩惱、苦悶像夏日里的雷雨，突然潑過來，將心淋濕。
柱子一聲不吭地坐在孤舟之上，紅紅的煙頭在黑夜中泛著微弱的紅光。碗兒迷茫的淚眼，還有妻兒在田野中孤獨勞作的身影
人生的賽跑，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸。生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天。
四周是無邊的黑暗，沒有燈光，沒有星星，甚至沒有人的氣息，痛苦從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。
免費擺渡，也許真的很傻很天真，柱子有些躊躇。可就是這把櫓啊，延續了父輩的承諾。
模糊中柱子聽到對岸有聲呼喚。
對岸很近，不到半支煙功夫，船穩穩地泊近岸邊。
抬起頭，不知什么時候，一輪皎月給大地灑上一層銀輝。
人啊，無論生命怎么短暫，或者漫長，無論人生怎么坎坷，或者顛簸，都應該有一只擺渡的船。
1、用一句話概括選文的主要內容。（2分）
答：
2、結合文章內容，說說柱子是一個怎樣的人？（3分）
答：
3、柱子愣了，從女兒傷心的`眼神里他讀出了生活對她的傷害。生活對婉兒造成了哪些傷害？結合文中語句加以說明。（3分）
答：
4、結合上下文，理解文中畫線句的表達效果。（2分）
答：
5、綜觀全文，文章以渡為標題，有哪些含義？（3分）
答：
參考答案：
1、柱子堅守承諾（1分），免費擺渡（1分）。
2、柱子是一個堅守承諾（誠信）、富有愛心、勇擔責任的人。堅守承諾如文中為了一紙承諾自己又接過了這把磨得光滑的櫓;富有愛心如文中一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗;一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆勇擔責任如文中模糊中柱子聽到對岸有呼喚對岸很近，不到半支煙功夫，船穩穩地泊近岸邊。
（答出堅守承諾得1分，結合內容分析得2分。若只答富有愛心、勇擔責任且分析合理只得1分。）
3、生活讓婉兒傷心、孤獨、貧窮傷心句如別人說她爸是傻帽兒;擺渡人不無善意的揶揄;一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗;一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆;貧窮句如眼見著一座座樓舍平地而起，自己又接過了磨得光滑的櫓;孤獨句如婉兒迷茫的淚眼，還有妻子在田野中孤獨勞作的身影。
（對應三個要點并結合文中語句加以說明，一個要點得1分。）
4、環境描寫（1分），借黑暗形象地寫出了柱子內心的煩惱、苦悶（痛苦的掙扎）（1分）
5、一語雙關、揭示主題。（1分）既指柱子擺渡船（1分），更指柱子經過痛苦的掙扎后生命的升華一份生命的承諾，一場心靈的涅槃。（1分）
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