《桃花源記》描繪得如此神奇美麗而又飄忽迷離,深深感染讀者情緒,強烈振撼讀者心靈,關鍵在于情融乎內而深且長,景耀于外而真且實。下面是yjbys小編分享的桃花源記課文教案,更多相關信息請訪問(www.nvnqwx.com/wenxue)。
教學目標
一、知識目標
1.積累一些常見的文言詞語。
2.了解本文所描繪的理想社會,感受寧靜的田園生活,正確理解作者的理想。
3.熟讀并背誦全文。
二、能力目標
1.加強朗讀訓練,提高誦讀能力。
2.力求學生運用想像探究故事中的某些細節,培養其想像能力和探究能力,逐步提高對作品的鑒賞能力。
三、德育目標
肯定陶淵明對理想社會的大膽追求,激發學生向著更高更遠的理想勇往直前。
教學重點
引導學生感受桃花源優美的環境,淳樸的人情,和平安定、豐衣足食的生活,民主平等、其樂融融的人際關系。
教學難點
理解陶淵明虛構這一撲朔迷離的桃源勝境的目的,正確評價課文所描繪的理想境界。
教學方法
1.誦讀法。本文語言簡練生動、通俗流暢,教師可指導學生朗讀、背誦。朗讀,首先要讀得清楚,即句讀分明,節奏合理;其次要讀得流暢,語句流利,音韻鏗鏘。本文有許多對偶句和四字句,還應注意讀出對稱感來。在反復朗讀的基礎上,熟讀背誦。
2.品讀法。在整體感知課文內容的基礎上,引導學生分步品味,通過想像、描繪、分析、推理的活動,讓學生含英咀華,探幽攬勝,著眼于學生想像力、表達能力的培養和分析概括能力、鑒賞能力的訓練。
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