大家在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中會(huì)閱讀到很多的文章，其中有篇文章叫做《浮躁》，那么我們大家在閱讀這篇文章的時(shí)候應(yīng)該如何去理解呢?又該如何根據(jù)文章意思來(lái)進(jìn)行課后的答題呢?下面我們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的解析，下面就是關(guān)于《浮躁》的文章同時(shí)還有關(guān)于《浮躁》的閱讀答案。

　　浮躁

　　花叢中，有個(gè)人在捕蝶，不! 是在撲蝶。他東奔西跑，氣喘吁吁，累得一頭汗。但蝴蝶并不搭理他，每當(dāng)他撲來(lái)，它就轉(zhuǎn)身飛去。他轉(zhuǎn)身回來(lái)，仍然見(jiàn)蝴蝶在花叢中跳著舞。

　　另一個(gè)人卻在靜靜地等蝶，在花叢里畫著花，并把那花畫得亮酉無(wú)比。果然，蝴蝶飛來(lái)了，落在他的畫上了! 親吻畫上的美麗了!

　　他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。

　　于是我想起了一個(gè)詞：浮躁。

　　浮躁是什么樣子?

　　就是上述第一個(gè)人跌跌撞撞的樣子，魯莽、急匆匆，甚至有點(diǎn)張牙舞爪!就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即殘，何美之有?不是嗎?既然愛(ài)美，就理應(yīng)小心翼翼——小心翼翼地呵護(hù)它，小心翼翼地“鋤草”“捉蟲(chóng)”，直到收獲一個(gè)叫做“美麗”的故事!

　　問(wèn)題：1、第一段中的“捕”和“撲”這兩個(gè)字能互換嗎?為什么? 2、第三段中“他”指代誰(shuí)? 3、文中的題目浮躁是什么意思?用文中的話解釋。 4、文末加引號(hào)的“鋤草”、“捉蟲(chóng)”各是什么意思?請(qǐng)談?wù)勛约旱睦斫狻?5、你從這篇文中領(lǐng)悟到了什么?

　　借鑒答案：

　　1.不能互換。“捕”是捕捉、捕獲之意，不含有摧殘、毀壞之義。“撲”意為撲打，含有攻擊毀壞之意，“撲”準(zhǔn)確地體現(xiàn)了撲蝶人浮躁的心態(tài)。

　　2.等蝶人。

　　3.“就是上述第一種人跌跌撞撞的樣子，魯莽，急匆匆，甚至有點(diǎn)張牙舞爪!”

　　4.是指對(duì)美的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

　　5.愛(ài)美之心人皆有之，問(wèn)題的關(guān)鍵是應(yīng)該怎樣去愛(ài)，像文中的第一個(gè)人帶著浮躁的心理去愛(ài)美，去占有美，非但不是愛(ài)美，而是摧殘美，毀壞美，作者想告訴讀者是：“既然愛(ài)美，就理應(yīng)小心翼翼地呵護(hù)美”。

　　以上就是關(guān)于《浮躁》閱讀的答案，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)浮躁這篇文章的時(shí)候總是會(huì)不知道如何去答題，其實(shí)要想打好課后的閱讀題我們大家還是有一定方法的，只要我們能夠熟讀課文從文章中一般都可以找到我們大家所需要的課后答案，也希望我們大家在以后的閱讀中多總結(jié)多發(fā)現(xiàn)。

更多相關(guān)文章推薦閱讀：

1.《說(shuō)起梅花》閱讀答案

2.《媽嫂》閱讀答案

3.劉墉《父親的畫面》閱讀答案

4.林清玄散文《木魚餛飩》閱讀答案

5.《最美的眼神》 閱讀答案

6.葛昕旭《雨中的男孩》閱讀答案

7.周邦彥《蝶戀花·早行》閱讀答案及賞析

8.張楑輔《無(wú)言之美》閱讀答案

9.張麗鈞《創(chuàng)造月亮》閱讀答案

10.《約會(huì)白樺》閱讀答案