讀書貴有疑
讀書貴有疑。宋人朱熹說：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。”明人陳獻章說：“前輩謂學(xué)者有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進。”
①疑能打破迷信。②盲目地迷信書本，這是讀書的一忌。③孟子說：“盡信書則不如無書。”④因此，要打破對書本的迷信，避免陷入盲目性，就要在讀書時大膽見疑。⑤書本上的東西，不一定都是無可非議的。⑥明代著名地理學(xué)家徐霞客在讀《禹貢》一書時，對書中“岷山導(dǎo)江”的說法提出了疑問。⑦后來，他通過實地考察，終于作出了金沙江是長江上源的新結(jié)論，比史書上的傳統(tǒng)說法進了一步。
疑能增進興趣。讀書如能以疑見讀，其味無窮。大科學(xué)家愛因斯坦一生對讀書始終興趣十足，其中重要的原因就是他總是帶著疑問讀書。
疑，常常是獲得真知的先導(dǎo)，是打開知識寶庫的鑰匙。著名科學(xué)家李四光有句名言：“不懷疑不能見真理。”這句話頗為深刻。一般說來，大膽見疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的，問題是在懷疑中提出的，又必然會在深入研究中解決，而問題的解決，便是獲得真知灼見的開始。著名數(shù)學(xué)家華羅庚之所以能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里取得一個又一個的優(yōu)異成果，正是由于他對書本上現(xiàn)成的公式、定理和結(jié)論，能夠大膽見疑，科學(xué)釋疑。他攀登數(shù)學(xué)高峰的第一步也就是從這里開始的。
讀書貴有疑，可貴之處，就是解放思想，獨立思考，敢于大膽地探索和追求。但是，提倡讀書有疑，并非是不從客觀實際出發(fā)，違背科學(xué)原理的胡猜亂疑。要疑得正確，疑得有長進，還要善于疑。否則，當(dāng)疑時不疑，不當(dāng)疑時又亂疑，那就非但得不到任何知識和長進，還會把思想引上邪路，這絕不是我們應(yīng)取的治學(xué)態(tài)度。
1.本文中，作者的觀點是_____________。為了證明這個觀點，作者從幾個方面展開了論述，請你把每個方面的論述歸納為一句話，寫在下面的橫線上。
①____________________________________________;
②____________________________________________;
③____________________________________________。
2.文章開頭引用了朱熹“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑”的話，對于這句話中的“有疑”與“無疑”，你是怎樣理解的`?
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3.“擺事實”“講道理”是議論文中最常見的論證方法。在第二自然段中，屬道理論據(jù)的句子是：________________________;屬事實論據(jù)的句子是：___________________________。(填寫句子前的序號即可)
4.著名科學(xué)家李四光說：“不懷疑不能見真理。”你是否贊成這個觀點?請你說明理由并舉出一個例子來證明你的觀點。
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參考答案：
1.讀書貴有疑疑能打破迷信疑能增進興趣疑常常是獲得真知的先導(dǎo)，疑是打開知識寶庫的鑰匙。
2.要點：“無疑”說明不會讀書，不會思考，需要教給他方法，教他學(xué)會獨立思考，使之頭腦里“有疑”;學(xué)會了“有疑”，就要想辦法去鉆研，千方百計去解決疑問，如此才能變成“無疑”。(前者是因為看不出問題所在，所以“無疑”，后者是解決了問題，所以才是真正的“無疑”。)
3.②③④⑤ ⑥⑦
4.“略”。
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