貞文先生萬斯同，字季野，鄞[yín] 人也，戶部郎泰第八子。少不馴，弗肯帖帖隨諸兄，所過多殘滅，諸兄亦忽之。戶部思寄之僧舍，已而以其頑，閉之空室中。先生竊視架上有明史料數十冊，讀之甚喜，數日而畢；又見有經學諸書，皆盡之。既出，因時時隨諸兄后，聽其議論。一日伯兄期年家課，先生欲豫焉，伯兄笑曰：汝何知？先生答曰：觀諸兄所造，亦易與耳。伯兄驟聞而駭之，曰：然則吾將試汝。因雜出經義目試之，汗浸千言，俄頃而就。伯兄大驚，持之而泣，以告戶部曰：幾失吾弟。戶部亦愕然曰：幾失吾子。是日始為先生新衣履，送入塾讀書。逾年，遣請業于梨洲先生，則置之絳帳中高坐。先生讀書五行并下，如決海堤，然嘗守先儒之戒，以為無益之書不必觀，無益之文不必為也，故于書無所不讀，而識其大者。

　　康熙戊午，詔征博學鴻儒，浙江巡道許鴻勛以先生薦，力辭得免。明年，開局修《明史》，昆山徐學士元文延先生往，時史局中征士許以七品俸，稱翰林院纂修官，學士欲援其例以授之，先生請以布衣參史局，不署銜，不受俸，總裁許之。諸纂修官以稿至，皆送先生覆審，先生閱畢，謂侍者曰：取某書某卷某頁有某事，當補入；取某書某卷某頁某事，當參校。侍者如言而至，無爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定，雖其后不盡仍先生之舊，而要其底本，足以自為一書者也。先生之初至京也，時議意其專長在史，及昆山徐侍郎乾學居憂，先生與之語《喪禮》，乃知先生之深于經，侍郎因請先生遍成五禮之書二百余卷。當時京師才彥霧會，各以所長自見，而先生最闇淡，然自王公以至下士，無不呼曰萬先生，而先生與人還往，其自署只曰布衣萬斯同，未有嘗他稱也。

　　先生為人和平大雅，而其中介然。故督師之姻人方居要津，乞史館于督少為寬假，先生歷數其罪以告之。有運餉官以棄運走，道死，其孫以賂乞入死事之列，先生斥而退之。錢忠介公嗣子困甚，先生為之營一衿者累矣，卒不能得，而先生未嘗倦也。父友馮侍郎躋仲諸子沒入勛衛家，先生贖而歸之。不衿意氣，不事聲援，尤喜獎引后進，唯恐失之，于講會中惓惓三致意焉，蓋躬行君子也。卒后門人私謚曰貞文。（選自錢儀吉纂《碑傳集》，有刪節）

　　22．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）

　　A．先生欲豫焉 豫：參與

　　B．學士欲援其例以授之 援：引用

　　C．侍者如言而至，無爽者 爽：差錯

　　D．先生贖而歸之 歸：歸還

　　23．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是（ ）

　　A．以其頑，閉之空室中 先生之初至京也

　　B．汗浸千言，俄頃而就 而先生未嘗倦也

　　C．持之而泣，以告戶部 浙江巡道許鴻勛以先生薦

　　D．乃知先生之深于經 乃不知有漢，無論魏晉

　　24．以下語句分別編為四組，全都說明萬貞文為人和平大雅的一組是（ ）

　　①弗肯帖帖隨諸兄，所過多殘滅 ②先生讀書五行并下，如決海堤

　　③浙江巡道許鴻勛以先生薦，力辭得免 ④各以所長自見，而先生最闇淡

　　⑤其孫以賂乞入死事之列，先生斥而退之 ⑥先生請以布衣參史局，不署銜，不受俸

　　A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．③④⑥ D．①③⑤

　　25．下列對原文有關內容的.分析和概括，錯誤的一項是（ ）

　　A．萬斯同小時候十分頑劣，可聰穎異常，過目不忘，常跟兄長們討論學問，引起父兄重視，被送入私塾讀書，又經名師指點，終成大器。

　　B．萬斯同受邀參加《明史》的編纂工作，不計名利，擔當修訂審核重任；他學識淵博，目光敏銳，態度嚴謹，出色地完成了繁重的工作。

　　C．萬斯同對經學有精深的研究，應邀編纂禮學之書，貢獻很大；他為人也很低調，從不像別人那樣炫耀自己，受到當時人們的普遍敬重。

　　D．萬斯同嚴詞拒絕某些人的不合理要求，不遺余力地為困頓者奔走，對失去人身自由者竭力相助，表現出剛正不阿、看重情義的君子之風。

　　參考答案：

　　22D

　　23C

　　24C

　　25A

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