閱讀下文，回答問題。茶山放歌①昨夜，窗外淅淅瀝瀝，一場春雨，伴著夜風，帶著點點泥土的芳香，細細地潛進了我的夢鄉里。躺在床上聽著輕輕的風雨聲，耳邊忽然飄起了悠悠的茶-八年級語文-魔方格
①昨夜，窗外淅淅瀝瀝，一場春雨，伴著夜風，帶著點點泥土的芳香，細細地潛進了我的夢鄉里。躺在床上聽著輕輕的風雨聲，耳邊忽然飄起了悠悠的茶歌聲……
②啊，又到了采春茶的時節！啊，景頗山的茶園呀！
③一場春雨之后，滿山滿坡的茶樹便喝飽了瓊漿玉液般，攢足了勁，每一個小小的枝頭都綻出了細細、嫩嫩、綠綠的芽兒來。一夜之間，飽經了一冬的寒風、已經呈現出墨綠色滄桑的老茶樹，忽然披上了一件翠綠的紗衫，渾身便又透出了勃勃的生氣。
④雨并未完全停下來，霧一樣的牛毛細雨依然迷迷蒙蒙地飄蕩在山野上。春風吹得涼涼的，三五成群的景頗姑娘已經背上竹籃，來到荼山上，趁著茶葉的嫩勁，采下一年中最值得品嘗的春茶。于是，茶歌便滿山遍野地響起來了。姑娘們放開喉嚨，亮出她們獨有的清亮、高亢的嗓音，此起彼伏的，飄在風中，飛到了云外，整個茶園、整座山都活了起來。
⑤景頗人是以粗獷、質樸而著稱的，他們的家園總是安在高高的山巔，他們的生活日日 以山為伴，他們的歌也如山一樣峭拔。姑娘們的茶歌，絕不是江南《采茶調》那般輕吟淺唱，也不像劉三姐的茶歌那樣婉轉輕快，景頗姑娘的茶歌總是唱得調兒極高，高高的一個音兒拔上去，歌聲便似穿透了灰蒙蒙的雨霧，細溜溜地直鉆入云里去了。不時還會有哪個小伙兒遠遠地用竹笛應和著，歌聲、笛聲，清清爽爽，叫你聽得蕩氣回腸，忍不住想要和她一樣用盡全身力氣，調兒高高地來上幾聲，人間所有的憂愁、勞苦、煩悶全都在這幾聲中隨風而去了。
⑥景頗人的生活無疑是清苦的、單調的，高聳的群山擋住了他們和大千世界的交流，綿 綿的群山里永遠都沒有都市的繁華與喧囂。沒有到過這群山之中的人，不會懂得這山的寂靜；沒有生活在這群山中的人，不會理解山里人生活的單調與清苦。可是，這清苦與單調怎能壓倒景頗人呢？他們怎會屈于這群山的`禁錮呢？他們還有歌聲，只要有歌聲，景頗人就有了生活的快樂！
⑦景頗人的生活是離不開歌聲的，他們說：“沒有了歌聲，那還讓人怎么活？！”婚喪娶嫁，景頗人要唱歌，他們邊歌邊舞通宵達旦；起屋建房，景頗人要唱歌，他們用歌聲點燃新的希望；耕田犁地，景頗人要唱歌，他們用歌聲驅走疲憊；紡紗織布，景頗人要唱歌，他們用歌聲紡織幸福與夢想……
⑧景頗人總是在歌唱，沒有聽不到歌聲的時候。因為，他們生活在山里。生活在這無邊無際的群山中，站在高高的山嶺上，唯有歌聲——高亢的、能鉆入云霄的歌聲，才能打破山的寂靜，才能緩和生活的單調與清苦，才能將景頗人永不屈于生活艱辛的快樂昭示于天地之間。于是，歌聲便隨時隨地伴隨著景頗人。
⑨“呦呦哎，姑娘上山采茶忙呀……走著路時要捻線，采著茶時要唱歌呀……呦呦哎， 呦呦哎……”
⑩景頗姑娘的茶歌，一直飄在我的腦海里。
1．根據文意填空。
本文從_____________入題，先寫景頗山的_____________，再寫_____________，生動地再現了景頗人采茶的情景。
2．第③段“一場春雨之后，滿山滿坡的茶樹便喝飽了瓊漿玉液般，攢足了勁，每一個小小的枝頭都綻出了細細、嫩嫩、綠綠的芽兒來”一句寫出了春雨后茶樹的什么神態？
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3．文中第⑦段中畫線的句子用了何種修辭方法？有何作用？
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4．第⑤段“歌聲便似穿透了灰蒙蒙的雨霧，細溜溜地直鉆入云里去了”一句中的“鉆”字用得好，為什么？
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5．本文在描寫景頗茶歌時，用了對比的表現手法，請你從文中找出一例，并說說它的表達作用。
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6．結合全文談談作者為什么在第⑩段說“景頗姑娘的茶歌，一直飄在我的腦海里”。
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參考答案
1．春雨、茶園、景頗人的生活。
2．這個句子運用了擬人的修辭方法，生動形象地寫出了春雨后茶樹的勃勃生機。
3．這里運用了排比的修辭方法，增強了語言的氣勢，充分說明了景頗人的生活是離不開歌聲的，深化了文章的中心。語言富有節奏感，讀起來朗朗上口。
4．“鉆”字形象地寫出了景頗姑娘的歌聲峭拔、調兒極高的特點，也表達了作者對景頗茶歌的欣賞之情。
5．示例：第⑤段中，作者寫了江南《采茶調》的輕吟淺唱、劉三姐茶歌的婉轉輕快，與景頗茶歌作對比，突出了景頗茶歌的峭拔、調兒極高。
6．因為作者喜愛欣賞景頗姑娘的茶歌，也表達了作者對景頗茶歌的懷念之情以及對景頗人的喜歡贊美之情，深化了文章的中心。 馬上分享給同學
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