整體把握

　　課文以“高塔”“地洞”“廣闊領域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生命本質、對人類社會生活的深刻理解，表達了他對生命的珍愛的`情感，以及讓一生過得更有意義的信念和志向。

　　“高塔”等四種情景純屬虛擬，是為說理而設置的，也就是說課文寓深刻的道理于一系列形象之中，夾敘夾議，而不是空發議論，寫得含蓄蘊藉，耐人尋味，給人以啟迪鼓舞。

　　難點講解

　　《人生》以四個具體的意象為喻，把幾個深刻的道理形象通俗地表現出來。

　　課文寫了四個場面，三大人群，并突出了這幾種人的一些特點和優秀品質，即“奮斗”和“勞作”。

　　作者只是舉例性的作了簡單的概述，這屬于以小見大的寫法，也就是通過個別展現一般。

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